高校“概論”課程教學改革探索與實踐
摘 要:為解決“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”(簡稱概論)課講解不深不透的問題,文章立足于實際,分析其面臨的主要創(chuàng)新困境,針對具體存在的不足,積極探索教學創(chuàng)新的方法和對策。并在教學方法、實踐活動、課堂體系建設等層面提出幾點思考,認為教學改革是提升概論課教學效果的必然選擇,以期通過深入的探討,將黨史教育教學有機融入課程教學之中,為概論課教學創(chuàng)新提供新的思路和參考。(剩余5499字)
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- 佳木斯職業(yè)學院學報
- 2022年10期
目錄
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