目錄

教學研究

中學生體力活動現(xiàn)狀及干預策略研究

摘要：科技進步與多媒體普及豐富了生活，改變了學習和生活方式，但也導致體力活動減少和運動時間的縮減，影響中學生健康發(fā)展。多項研究證實，體力活動對健康有積極影響。本文通過觀察法、問卷調(diào)查法及統(tǒng)計分析，對鶴壁市四所中學的400名中學生進行了分層抽...

如何培養(yǎng)小班幼兒自理能力

摘要：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，良好的生活習慣和基本生活自理能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域?qū)W習與發(fā)展的基礎。幼兒自理能力的培養(yǎng)是幼兒教育中至關重要的一環(huán)，它關系到幼兒的身心健康、獨立性及自信心的發(fā)展。小班幼兒處于身心...

提高校本教研有效性的策略與實踐

此文系浙江省教育科學2024年規(guī)劃課題《從知識走向素養(yǎng)：基于項目式學習的“行知課堂”育人模式研究》（立項課題編號為：2024SC224）的研究成果之一 摘要：隨著教育改革的不斷深入，校本教研作為一種貼近教學現(xiàn)場、促進教師專業(yè)成長的有效途徑，...

《學習方法報 · 教學研究》 征稿啟事

《學習方法報》由國家新聞出版總署批準，山西省教育廳主管，山西教育教輔集團主辦，國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN14-0706/（F）?！秾W習方法報·教學研究》遵循“傳遞最新課改信息，引導教育科研方向，注重教研成果交流，促進教育良性發(fā)展”...

致作者

根據(jù)《著作權法》的相關規(guī)定，作者向我報投稿的作品一經(jīng)采用，如無特別聲明，即視為投稿者同意授權本報擁有其在報紙、網(wǎng)絡的刊載權、出版權，以及稿件的編輯、復制、發(fā)行等權利；同時，本報支付的稿酬包括上述所有使用方式的費用.本報刊發(fā)的作品與圖片，因未...

課改前沿

將數(shù)學與科學知識融入小學足球教學中的創(chuàng)新方法

一、引言 在當前教育模式下，跨學科教學已成為一種趨勢，它可以幫助學生建立不同學科之間的聯(lián)系，促進知識的綜合應用，從而增強學習的深度和廣度。體育課堂中，特別是足球作為學生非常喜愛的體育活動，為跨學科教學提供了獨特而富有創(chuàng)造性的平臺。通過將數(shù)學...

新時代少先隊文化建設的創(chuàng)新路徑探索

在新時代背景下，少先隊文化建設作為少先隊工作的重要組成部分，具有至關重要的意義。然而，當前少先隊文化建設面臨著新的挑戰(zhàn)，如內(nèi)涵不足、缺乏創(chuàng)新等。因此，探索新時代少先隊文化建設的創(chuàng)新路徑極具現(xiàn)實價值，對于培養(yǎng)具有共產(chǎn)主義理想和道德的新時代少年...

百家爭鳴

淺談新課程下初中數(shù)學分層教學的有效策略

摘要：隨著新課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的實施也進入了一個嶄新的階段，這就要求初中數(shù)學教學要以學生為本，改變傳統(tǒng)的教學方式，努力培養(yǎng)學生自主學習的能力，實現(xiàn)對學生個性和特長的充分發(fā)展。但在實際教學中，部分教師對不同層次學生的差異性認識不足，...

核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學大單元教學研究

摘要：隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，以核心素養(yǎng)為基礎的教學模式逐漸受到了諸多教師的重視。初中數(shù)學教師應采取重組教學目標、鏈接生活實際、運用微課視頻、創(chuàng)設實踐活動等多種措施，提高數(shù)學課堂大單元教學活動的實施質(zhì)量。本文重點探析核心素養(yǎng)導向下的初...

學術縱橫

深度學習理論視域下幼兒園體育教育優(yōu)化路徑探究

摘要：深度學習作為一種旨在促進高階認知能力與創(chuàng)新能力發(fā)展的教育范式，其核心在于強調(diào)個體在學習過程中的主動體驗。將這一理念應用于幼兒園體育教育中，能夠顯著推動兒全面發(fā)展。通過體育活動，幼兒不僅完成了基本的身體鍛煉，更重要的是經(jīng)歷了一個深層次的...

新課標背景下初中英語詞匯教學優(yōu)化路徑探究

摘要：在初中英語教育領域，詞匯的學習被視為構(gòu)建語言技能的關鍵要素。本研究聚焦于通過創(chuàng)新的教學手段，增強學生對詞匯的理解與運用能力，旨在培養(yǎng)學生的自主學習意識，深化其英語核心素養(yǎng)?；谛抡n程標準，文章深入剖析了青少年的認知特性，探討了適應這一...

《學習方法報》社教學研究編輯部投稿須知

為使廣大作者的來稿更規(guī)范，更符合編輯部的要求，提高來稿的刊用率， 投稿前請您認真閱讀本報投稿須知。 一、質(zhì)量要求 （一）來稿務必遵守《著作權法》，不得抄襲，文責自負。 （二）稿件要求導向正確，內(nèi)容健康向上，主題明確，立意新穎，觀點鮮明。 不...

花開有聲

初中英語閱讀教學中如何培養(yǎng)學生思維能力

摘要：在初中英語教學中，閱讀教學占據(jù)非常重要的地位，在素質(zhì)教育背景下，在英語閱讀教學中應注重培養(yǎng)學生的思維能力，進而實現(xiàn)對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教師應通過有效的教學策略，使學生在閱讀學習中主動思考，在提高學生閱讀能力的同時，有效培養(yǎng)學生...

生活中的小學數(shù)學

摘要：數(shù)學來源于生活，最后又回到生活中。在小學數(shù)學教學中，教師要密切聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在生活中感受有價值的數(shù)學知識，讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學活動的過程。創(chuàng)設輕松愉悅的生活情境，讓學生體驗數(shù)學知識的形成過程，感悟數(shù)學知識的真諦，學到真學問，...

《學習方法報 · 教學研究》 簡介

一、報紙介紹 《學習方法報 教學研究》，主管：山西省教育廳，主辦：山西教育教輔傳媒集團有限責任公司，國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN14-0706/（F）。 《學習方法報 教學研究》每周二出版，四開八版。 二、內(nèi)容簡介 《學習方法報 教學研...

桃李成蹊

情境教學背景下初中英語閱讀課堂的構(gòu)建

摘要：隨著素質(zhì)教育改革的推進，英語教學模式和理念也在不斷地推陳出新。情境教學作為一種有效的教學模式，在初中英語閱讀課堂中得到了廣泛的應用。通過創(chuàng)設貼近學生實際生活的情境，能夠激發(fā)學生的學習興趣，優(yōu)化課堂氛圍，增強學生的語言運用能力。本文探討...

核心素養(yǎng)視角下小學科學實驗教學的創(chuàng)新與實踐

隨著教育改革的不斷深入，核心素養(yǎng)已成為當前教育領域的重要理念。在小學科學教學中，實驗教學是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和實踐能力的重要途徑。然而，當前小學科學實驗教學仍存在一些不足，影響了實驗教學的效果。因此，在核心素養(yǎng)視角下，對小學科學實驗教學的創(chuàng)新...

涓滴之水

構(gòu)建“模塊化”管理體系 促進學校安全工作提質(zhì)增效

摘要：學校是學生和教職工的第二個家，確保他們在校園內(nèi)的安全是學校的首要任務。安全工作能夠有效預防和減少意外傷害事故，保護師生的身體健康和生命安全。學校安全工作的有序開展，能夠營造一個穩(wěn)定、和諧的學習環(huán)境，保證教育教學活動的正常進行。這有助于...

初中英語閱讀教學中培養(yǎng)學生高階思維的思考

摘要：在英語閱讀課程的教學過程中，提升學生的高級思維技能不僅意味著教師需要關注學生對于文本表面含義的理解，更需指導他們深入探究文章背后的深層意義。這包括但不限于解析作者的寫作目的、評估所表達的觀點、理解文章的整體架構(gòu)以及將這些內(nèi)容與跨文化的...

《學習方法報 》社教學研究編輯部論文大賽征稿啟事

以“聚焦課改前沿，立足課改實際，以重建課程文化為目標，積極探索新方法，展示課改新成果”為主題的，由《學習方法報》社舉辦的“全國新課標教學研究論文大賽”一直承蒙廣大一線教師的關注和參與，精彩紛呈，碩果累累。為了更好地引導廣大教師朋友積極參與教...