科教導(dǎo)刊

2023年06期

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《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊

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全球?qū)W科人才雷達(dá)在高校的建設(shè)與應(yīng)用實踐 摘要高校是國家建設(shè)世界人才中心和創(chuàng)新高地的重要陣地。新時代對高校學(xué)科和人才隊伍建設(shè)工作提出更高需求，為此，作者團隊探索出基于大數(shù)據(jù)的工作思路和模式，運用知識工程技術(shù)構(gòu)建了全球?qū)W科人才信息供應(yīng)鏈，搭建了全球?qū)W科人才雷達(dá)系統(tǒng)，實現(xiàn)了全球?qū)W科人...
高質(zhì)量發(fā)展背景下地方高校教學(xué)改革實踐問題與對策 摘要實現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。目前高校教學(xué)改革實踐中，尚存在諸多不足之處，比如：教師參與教學(xué)改革的內(nèi)驅(qū)力不足、教師教學(xué)投入不足、學(xué)校教學(xué)改革的宣傳力度有待提高、教學(xué)改革評價標(biāo)準(zhǔn)客觀性不足等。高校應(yīng)推進(jìn)智能時代教學(xué)范式...
本科生“科研課堂”課程初創(chuàng)與實踐 摘要為推進(jìn)科教融通，北京航空航天大學(xué)針對本科生的“科研課堂”應(yīng)運而生，其核心任務(wù)是通過課程講解和課題實踐的模式引導(dǎo)本科生了解、參與前沿科學(xué)研究。作者結(jié)合本科生的專業(yè)知識儲備和課題研究的基本方法，系統(tǒng)討論了“科研課堂”建設(shè)思路和方案，設(shè)計了...
應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量評價：多元要素與協(xié)同路徑 摘要現(xiàn)階段，我國教育評價改革由各單一主體評價向多主體協(xié)同的綜合性評價轉(zhuǎn)變，高等教育質(zhì)量評價的多元化表明評價由認(rèn)識論向關(guān)注利益相關(guān)者的價值論轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善多主體協(xié)同評價方式，是提升應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然之路。文章從利益相關(guān)者協(xié)同角度...

德國雙元制職業(yè)教育考試模式對我國職業(yè)教育考試改革的借鑒與啟示 摘要考試是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一，是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、知識能力水平的手段，也是評價教師的教學(xué)效果的基本方式，科學(xué)、規(guī)范、權(quán)威的考試，對教學(xué)具有評價、導(dǎo)向的重要作用。目前，我國職業(yè)教育考試中存在的考試形式單一、僵化，考核內(nèi)容脫離職業(yè)崗位要...
自貿(mào)港建設(shè)背景下案例教學(xué)在工商管理專業(yè)碩士課程中的應(yīng)用研究 摘要海南省自由貿(mào)易港建設(shè)背景下，工商管理專業(yè)碩士教學(xué)過程中存在著缺乏國際化視野、課程體系設(shè)計不合理、教學(xué)模式陳舊等一系列問題，亟待進(jìn)行改革。文章通過分析案例教學(xué)模式在自貿(mào)港工商管理教學(xué)中的必要性、實施過程中凸顯出的問題以及解決方案，倡導(dǎo)分...
基于一流專業(yè)建設(shè)視角的設(shè)施園藝和無土栽培實踐教學(xué)探究 摘要實踐教學(xué)作為園藝專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生綜合能力的提升具有重要意義。本研究以青海大學(xué)園藝專業(yè)為例，結(jié)合一流專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，將OBE理念引入“設(shè)施園藝和無土栽培技術(shù)實習(xí)”教學(xué)過程，從實踐教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，對實踐內(nèi)容進(jìn)行融合設(shè)計、創(chuàng)新并優(yōu)化實...
“三全育人”視域下地方高校安全教育現(xiàn)狀與路徑研究 摘要開展安全教育是地方高校維護校園安全和穩(wěn)定的重要保障，也是促進(jìn)學(xué)生健康成長成才的迫切需要。文章對地方高校安全教育現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)目前地方高校存在學(xué)生安全意識淡薄、教育方式單一、課程體系不完善、師資力量薄弱及考核評價缺位等突出問題；結(jié)...
以結(jié)果驗證為導(dǎo)向的中醫(yī)學(xué)八年制Western Blot實踐教學(xué) 摘要 “實驗中醫(yī)學(xué)”是海軍軍區(qū)大學(xué)中醫(yī)學(xué)八年制學(xué)員的主干課程。其中WesternBlot是研究蛋白水平的基本方法，也是學(xué)員所必須掌握的實驗研究方法。本課程以結(jié)果驗證為導(dǎo)向的教學(xué)方式革新，最大限度壓縮每個步驟的操作時間，聚焦于讓學(xué)員完成最多的...
隱性課程管理視域下校園文化建設(shè)的有效路徑 摘要校園文化建設(shè)是學(xué)校管理工作的重點，隱性課程管理與校園文化建設(shè)關(guān)系密切。文章研究介紹隱性課程的概念，以及利用隱性課程為校園文化奠基，為校園文化建設(shè)提供有效路徑；強調(diào)隱性課程開發(fā)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)提供新思路，為增強...
全生命周期視野下高校儀器設(shè)備資產(chǎn)管理績效考核研究 摘要儀器設(shè)備更新在很大程度上促進(jìn)了高校科研工作的開展，因此高校需要將全生命周期概念引入儀器設(shè)備管理績效考核中，從而規(guī)范資產(chǎn)管理，進(jìn)一步提升相關(guān)資產(chǎn)的使用效益?；谝陨险J(rèn)識，文章從高校儀器設(shè)備資產(chǎn)管理工作的概念出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)階段高校儀器設(shè)備資...
新文科背景下經(jīng)濟類人才培養(yǎng)實踐教學(xué)優(yōu)化研究 摘要 “新文科”建設(shè)對于經(jīng)濟類人才的培養(yǎng)提出了多元化的要求。文章結(jié)合“新文科”建設(shè)的教育導(dǎo)向，對我國當(dāng)前經(jīng)濟類人才培養(yǎng)實踐中存在的問題進(jìn)行梳理，進(jìn)而借鑒英美等發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟類人才培養(yǎng)模式方面的先進(jìn)經(jīng)驗，從“數(shù)智素養(yǎng)”提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和...
基于醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實驗室安全管理建設(shè)研究 摘要實驗室安全是高校培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究生創(chuàng)新能力的重要保障。文章針對右江民族醫(yī)學(xué)院研究生安全意識薄弱和實驗室安全管理中存在的問題進(jìn)行分析，通過加強實驗室安全教育培訓(xùn)力度、落實導(dǎo)師指導(dǎo)教育責(zé)任、嚴(yán)格實行獎懲制度、研究生參與實驗室安全管理等多項舉措...
協(xié)同治理背景下高校服務(wù)保障體系優(yōu)化策略研究 摘要文章以高校服務(wù)保障體系建設(shè)為研究對象，以協(xié)同治理理論為理論基礎(chǔ)，認(rèn)真分析高校服務(wù)保障體系建設(shè)的現(xiàn)狀及其存在問題，從價值目標(biāo)、制度設(shè)計、執(zhí)行力提升和條件環(huán)境優(yōu)化等多角度提出了優(yōu)化高校服務(wù)保障體系建設(shè)的策略，由此提升高校的治理能力與水平，...
“雙碳”背景下礦業(yè)工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在的問題及改進(jìn)對策 摘要“雙碳”背景下，傳統(tǒng)礦業(yè)工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)主要存在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)課程體系、培養(yǎng)途徑與方法、學(xué)生國際化培養(yǎng)尚不能滿足“雙碳”目標(biāo)等問題。基于此提出確立礦業(yè)工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)、建設(shè)創(chuàng)新人才思政教育工程、完善課程體系與教學(xué)方法、優(yōu)...
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系改革研究 摘要隨著社會對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的要求越來越高，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系改革迫在眉睫。文章以武漢輕工大學(xué)為例，分析了目前國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系存在的主要問題，并構(gòu)建了新的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系，主要包括：培養(yǎng)模式應(yīng)突出食品國...
高校師德師風(fēng)建設(shè)路徑探析 摘要高校師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系著高校人才培養(yǎng)，是落實立德樹人根本任務(wù)的一項基礎(chǔ)性工程，也是實現(xiàn)為黨育人、為國育才使命的必然要求。新形勢下，高校應(yīng)厘清師德師風(fēng)建設(shè)理論基礎(chǔ)及時代內(nèi)涵，完善師德師風(fēng)長效機制建設(shè)，優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)的實現(xiàn)路徑，推進(jìn)新時代...

多學(xué)科融合背景下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革與實踐 摘要在多學(xué)科融合背景下，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)面臨更多的要求和挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才，文章對多學(xué)科融合背景下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)改革與實踐進(jìn)行研究。分析了信息管理與信息系統(tǒng)...
水泥生產(chǎn)熱工系統(tǒng)物質(zhì)流/能量流測試虛擬仿真教學(xué)項目設(shè)計與實現(xiàn) 摘要文章針對自動化、智能化的水泥生產(chǎn)流程限制現(xiàn)場實踐教學(xué)的現(xiàn)狀，通過模擬水泥工廠的真實生產(chǎn)環(huán)境，輔以動畫、虛擬場景、高清視頻等多種表現(xiàn)形式，使學(xué)生在虛擬生產(chǎn)環(huán)境下對水泥生產(chǎn)溫度、壓力、表面散熱、煙氣成分、粉塵含量進(jìn)行模擬、計算，深入了解水...
內(nèi)地西藏師范生信息化教學(xué)能力構(gòu)成元素研究 摘要信息化教學(xué)能力構(gòu)成元素是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下師范院校制訂人才培養(yǎng)方案和確立人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)。文章通過對中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、信息技術(shù)對信息化教學(xué)的變革、內(nèi)地西藏師范生的信息技術(shù)應(yīng)用等分析確立內(nèi)地西藏師范生信息化教學(xué)能力構(gòu)成元素...
科技圖書選題策劃的幾點做法 摘要科技圖書的選題策劃要依據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢，契合出版社的發(fā)展方向，把握好選題策劃方向、突出自己的品牌特色。文章從立足本校的教學(xué)科研、結(jié)合地方傳統(tǒng)特色、把握信息動態(tài)做好市場調(diào)研以及作者資源的積累等幾方面介紹了廈大出版社對于科技圖書的選題策劃思...
研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中存在的問題與思考 摘要國家對創(chuàng)新型人才的迫切需求為高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)帶來新要求和新挑戰(zhàn)。文章分別從研究生自身能力、導(dǎo)師培養(yǎng)模式和科研平臺等方面，深入剖析了當(dāng)前研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面存在的一些問題，并從強化研究生的創(chuàng)新意識與科研能力、研究生導(dǎo)師的指導(dǎo)能力...
打造在線開放學(xué)習(xí)資源，助力新時代產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)素質(zhì)提升 摘要新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍的培養(yǎng)對我國制造業(yè)的發(fā)展起著重要作用，迫切需要建立起一支強大的知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍，以更好促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新力、技術(shù)人才、產(chǎn)品競爭力的提升。文章從學(xué)習(xí)資源的建設(shè)途徑、學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建、學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式和傳播途...
專業(yè)認(rèn)證背景下數(shù)字電子技術(shù)實驗教學(xué)改革探索 摘要專業(yè)認(rèn)證背景下，實驗教學(xué)過程應(yīng)以學(xué)生為中心，教師引導(dǎo)為輔。數(shù)字電子技術(shù)實驗教學(xué)改革，首先引入了項目驅(qū)動教學(xué)方法，以項目驅(qū)動為抓手，引導(dǎo)學(xué)生主動思考；其次要求學(xué)生在實驗課程中使用Multisim軟件自主設(shè)計并調(diào)試電路，完成實驗項目；最后...
人工智能學(xué)科人才培養(yǎng)中人機信任關(guān)系的重要性 摘要隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，與實戰(zhàn)相結(jié)合的人工智能學(xué)科研究生高層次人才培養(yǎng)，已經(jīng)成為信息化戰(zhàn)場向智能化戰(zhàn)場發(fā)展的迫切要求。文章從人機信任關(guān)系的角度探討了目前人工智能學(xué)科研究生人才培養(yǎng)面臨的問題和挑戰(zhàn)，基于人機信任的人才培養(yǎng)模式的作用和...
新時代背景下中職學(xué)校跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)路徑 摘要新時代經(jīng)濟發(fā)展的大背景下，跨境電子商務(wù)在國際經(jīng)濟中的作用日益顯著。但目前職業(yè)院?？缇畴娮由虅?wù)專業(yè)人才培養(yǎng)還不能很好地適應(yīng)當(dāng)前跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。文章通過對當(dāng)前中職學(xué)?？缇畴娮由虅?wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，提出存在的問題，探索構(gòu)建符...
新工科背景下材料化學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系建設(shè)探索 摘要在新工科建設(shè)背景下，構(gòu)筑有效的專業(yè)人才實踐教學(xué)體系是培養(yǎng)具有較強工程實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的重要保障。文章以武漢輕工大學(xué)為例，結(jié)合該校材料化學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系存在的問題，提出增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時比例，構(gòu)建多層次的實...
“跨文化交際”全球本土化教學(xué) 摘要文章基于“全球本土化（glocalization）”概念，以S校英語專業(yè)“跨文化交際”教學(xué)為例，探討全球本土化教學(xué)路徑。師生要認(rèn)識到跨文化交際是雙方文化的雙向、平等交流；教學(xué)內(nèi)容要多元化，將母語文化合理融入教學(xué)內(nèi)容中。通過全球本土化教...
裝備類微課的設(shè)計與實踐 摘要微課作為軍事職業(yè)教育的重要在線學(xué)習(xí)資源，其在軍事人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。文章以全軍軍事職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)微課為例，從微課設(shè)計、視頻制作、上線運營等三個方面介紹軍事裝備類微課的制作過程，旨在總結(jié)微課制作經(jīng)驗，規(guī)范微課制作流程，強化微課運營...
Mathematica在“工程測試技術(shù)”教學(xué)中的輔助作用研究 摘要 Matlab通常用于工程測試技術(shù)的輔助教學(xué)，處理一些計算量大和抽象內(nèi)容可視化的問題，但存在公式推導(dǎo)不連貫和難于理解的問題。Mathematica在工程測試技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，有其符號計算方面之優(yōu)勢，能幫助學(xué)生掌握理論知識。文章以四種直流...

基于虛擬仿真技術(shù)的“工程制圖與識圖”教學(xué)改革與探討 摘要圖紙是土木工程施工的主要依據(jù)，是工程師設(shè)計成果的專業(yè)表達(dá)，起著連接設(shè)計與施工的橋梁作用。然而，以往的“工程制圖與識圖”課程教學(xué)存在理論教學(xué)與崗位技能嚴(yán)重脫節(jié)的現(xiàn)象，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足施工企業(yè)對人才的需求。文章通過分析傳統(tǒng)“工程制...
基于案例教學(xué)的“巖石物理學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革實踐 摘要文章系統(tǒng)分析了“巖石物理學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)了傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足，提出了案例教學(xué)方法應(yīng)用的必要性，梳理了該課程多種類型的案例教學(xué)素材，建立課程案例庫，探討案例教學(xué)實施方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力...
以學(xué)生為中心的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)改革 摘要文章調(diào)研了“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程的教學(xué)現(xiàn)狀后提出了目前教學(xué)過程中普遍存在的一些問題，并對問題的原因進(jìn)行了剖析。通過對以“學(xué)生為中心”教學(xué)理念的探討，進(jìn)行了教學(xué)模式創(chuàng)新、評價模式創(chuàng)新的實踐。在實踐中通過融入課程思政激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，...
新工科背景下土木工程制圖課程教學(xué)改革探討 摘要土木工程制圖作為土木工程專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，實踐性要求很高，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足新工科背景下培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的要求。如何在有限的課程時間內(nèi)改革教學(xué)模式以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才，值得思考。以此為背景，文章通過分析現(xiàn)有課程在教學(xué)內(nèi)...
飛機機翼數(shù)字化裝配虛擬仿真實驗課程設(shè)計 摘要飛機裝配是飛機制造最重要的環(huán)節(jié)，一般占到生產(chǎn)周期的50-70%。然而該培養(yǎng)方向具有特殊性，一般高校難以匹配相應(yīng)的實驗條件，導(dǎo)致相關(guān)課程無法開展所需實驗，課程設(shè)計內(nèi)容不夠充實，不利于學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為此針對飛機裝配實驗的對...
應(yīng)用導(dǎo)向的計量經(jīng)濟學(xué)案例教學(xué)改革與實踐 摘要計量經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟管理類專業(yè)的核心必修課程，當(dāng)今社會對應(yīng)用型人才的需求不斷激增，決定了計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)需要著重加強案例實踐與創(chuàng)新。文章提出理論與案例相結(jié)合、優(yōu)化案例教學(xué)體系、豐富案例教學(xué)方式和創(chuàng)新案例教學(xué)考核四個方面的教學(xué)模式改革，希望能...
基于OBE理念的大氣污染控制工程教學(xué)探討 摘要大氣污染控制工程是環(huán)境工程專業(yè)的一門核心課程，同時也是該專業(yè)的主要專業(yè)課之一。課程具有抽象、操作性強、不易理解等特點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了一定的難度。文章基于OBE理念，對課程的教學(xué)目的，教學(xué)過程進(jìn)行了更深一步的探索，提出教學(xué)互動、實驗...
辯證思維培養(yǎng)在中醫(yī)院校生理學(xué)案例教學(xué)中的應(yīng)用 摘要生理學(xué)課程是醫(yī)藥教育專業(yè)中的關(guān)鍵基礎(chǔ)課程，是研究人體正常運轉(zhuǎn)規(guī)律的學(xué)科，在生理學(xué)案例教學(xué)中引入辯證思維的培養(yǎng)不僅可以增強教學(xué)的趣味性和挑戰(zhàn)性，還能促進(jìn)學(xué)生理性地思考問題。因此，生理學(xué)教學(xué)中引入辯證思維培養(yǎng)是生理學(xué)教育實踐的重要組成部分...
工程結(jié)構(gòu)有限元實踐類課程教學(xué)改革探索研究 摘要在新工科及“雙一流”建設(shè)的背景下，課程組針對工程結(jié)構(gòu)有限元實踐類專業(yè)課程中存在的不足，重新規(guī)劃課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式及教學(xué)方法，提出精細(xì)化教學(xué)內(nèi)容，加強實踐與理論的結(jié)合緊密度；強調(diào)以工程應(yīng)用為導(dǎo)向，結(jié)合探討交流模式，有效實施“實用創(chuàng)...
基于混合式教學(xué)模式的“廣西常見中草藥”線下課堂教學(xué)設(shè)計與實施 摘要隨著MOOC在全國高校的逐漸普及，如何構(gòu)建基于混合式教學(xué)模式的線下課堂成了教學(xué)改革的重要問題。文章以廣西常見中草藥為例，探討基于混合式教學(xué)模式的線下課堂教學(xué)設(shè)計與實施，以有效提高教學(xué)效果。關(guān)鍵詞混合式教學(xué)；廣西常見中草藥；線下課堂...
深度學(xué)習(xí)與高校思政課教學(xué)研究 摘要文章立足深度學(xué)習(xí)理論，結(jié)合高校思政課實際，從設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法等方面為加強和改進(jìn)高校思政課教學(xué)提供路徑選擇，從健全制度、資源供給、氛圍營造等方面為高校思政課深度學(xué)習(xí)提供基本支撐，加強和提高教師的深度教學(xué)意識、學(xué)生...
基于學(xué)習(xí)通平臺的“酒店服務(wù)禮儀”課程SPOC混合式教學(xué)模式研究 摘要近年來，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的不斷發(fā)展，SPOC課程的發(fā)展也更加迅速，基于各種學(xué)習(xí)平臺開設(shè)的SPOC課程與線下課堂教學(xué)結(jié)合起來，構(gòu)建起線上+線下的混合式教學(xué)模式。文章立足于“酒店服務(wù)禮儀”課程，分析了一種基于學(xué)習(xí)通平臺的SPOC混合式...
“環(huán)境微生物學(xué)”課程教學(xué)改革的初步嘗試與探討 摘要環(huán)境微生物及其系列課程是環(huán)境類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，為了提高其教學(xué)質(zhì)量，文章著眼于目前的課程困境，基于筆者多年來的授課經(jīng)驗，采用最新的教育理論手段，體現(xiàn)以學(xué)生為中心、成果為導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的教改思路，著手改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化考核體...

“雙一流”建設(shè)背景下學(xué)生社團管理問題及對策研究 摘要學(xué)生社團是落實立德樹人根本任務(wù)、繁榮校園文化的重要載體。在“雙一流”建設(shè)背景下，學(xué)生社團管理應(yīng)緊握發(fā)展契機，緊跟建設(shè)步伐，但目前部分高校社團管理仍存在管理體系不健全、價值觀取向偏移、有效育人資源緊缺等問題。文章通過對比國內(nèi)外高校學(xué)生社...
職業(yè)本科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 摘要文章以鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)為例，探討在人才培養(yǎng)模式中，以“構(gòu)建創(chuàng)新課堂―實施創(chuàng)新項目―參加創(chuàng)新大賽―建立創(chuàng)新型校企合作”的四階段創(chuàng)新模式，循序漸進(jìn)培養(yǎng)職業(yè)本科學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為具有一定創(chuàng)新能力的一線工程技術(shù)人才。關(guān)鍵詞 TR...
勞動教育視域下高校勤工助學(xué)體系的問題與對策 摘要勤工助學(xué)作為組織實施勞動教育的具體實踐活動，不僅為勞動實踐提供真實場域，而且是實現(xiàn)勞動教育目標(biāo)的重要途徑之一。勞動教育元素融入高校勤工助學(xué)體系是對高校資助育人內(nèi)容的重要拓展，對探索新時代資助育人的有效路徑和完善資助體系具有重要作用。當(dāng)...

基于T―PACS系統(tǒng)的CBL―PBL聯(lián)合教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)影像學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用 摘要文章探討基于T―PACS系統(tǒng)的CBL―PBL聯(lián)合教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)影像學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用價值。采用基于T―PACS的CBL―PBL聯(lián)合教學(xué)法對于學(xué)生在提高學(xué)習(xí)興趣、對教學(xué)模式滿意、臨床分析能力及影像診斷思維方面均高于傳統(tǒng)教學(xué)方法，差異有統(tǒng)...
基于SCL―90量表的中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀研究與建議 摘要本項目基于《癥狀自評量表SCL-90》5年時間里通過對福建省福清衛(wèi)生學(xué)校3725名學(xué)生的心理測試研究，以此來分析目前中職學(xué)生的心理健康情況，為中職學(xué)校心理健康教育與咨詢工作提供客觀依據(jù)；在同類研究中首次探討精神心理科醫(yī)生的藥物治療在中...
基于OBE理論的艾賓浩斯遺忘曲線應(yīng)用研究 摘要文章基于OBE教育理念，以護理專業(yè)生物化學(xué)課程為例，在教學(xué)實踐中實行翻轉(zhuǎn)課堂和互動教學(xué)，并根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線理論制訂課程復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行課程教學(xué)改革實驗。結(jié)果表明，在基于OBE理念進(jìn)行課程教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，引入基于艾賓浩斯遺忘曲線理論...