辯證思維培養(yǎng)在中醫(yī)院校生理學(xué)案例教學(xué)中的應(yīng)用

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摘要 生理學(xué)課程是醫(yī)藥教育專(zhuān)業(yè)中的關(guān)鍵基礎(chǔ)課程，是研究人體正常運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的學(xué)科，在生理學(xué)案例教學(xué)中引入辯證思維的培養(yǎng)不僅可以增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和挑戰(zhàn)性，還能促進(jìn)學(xué)生理性地思考問(wèn)題。因此，生理學(xué)教學(xué)中引入辯證思維培養(yǎng)是生理學(xué)教育實(shí)踐的重要組成部分，能促進(jìn)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生用辯證思維去分析科學(xué)問(wèn)題和臨床問(wèn)題，提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余3486字）