高校教育管理

2025年01期

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《高校教育管理》為中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊、北大中文核心期刊、RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊、人大“復(fù)印報(bào)... 展開(kāi)

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加快建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的多維思考 專(zhuān)家筆談編者按：黨的二十大報(bào)告指出：“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。”2024年7月，黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》再次強(qiáng)調(diào)要“優(yōu)...
以改革創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng) 扎實(shí)建成優(yōu)勢(shì)學(xué)科 加快建成優(yōu)勢(shì)學(xué)科是扎實(shí)邁進(jìn)高等教育強(qiáng)國(guó)的基石。黨的十九大報(bào)告提出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，為我國(guó)高等教育寫(xiě)好奮進(jìn)之筆指明了方向。隨后，黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步提出要“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)...
論優(yōu)勢(shì)學(xué)科的內(nèi)涵、特征及其生成機(jī)制 一、優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基本內(nèi)涵自我國(guó)開(kāi)展“雙一流”建設(shè)以來(lái)，人們對(duì)如何建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科就非常重視，建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科是人們對(duì)學(xué)科建設(shè)的基本追求。要建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，首先必須將優(yōu)勢(shì)學(xué)科的內(nèi)涵搞清楚，不然就會(huì)出現(xiàn)南轅北轍的情況。關(guān)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么，有什么標(biāo)準(zhǔn)，其...
區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展視角下優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的邏輯向度 《決定》指出要“優(yōu)化高等教育布局，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科”。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，全面理解新發(fā)展階段優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的價(jià)值內(nèi)涵，對(duì)促進(jìn)高等教育更好地服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要意義。優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)是面向國(guó)家...
優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的政策邏輯及實(shí)踐路向 《決定》指出，要“優(yōu)化高等教育布局，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科”。學(xué)科是高校存在之根本，世界一流大學(xué)與優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系是生命體與其關(guān)鍵構(gòu)成元素之間的關(guān)系，優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)是比一流大學(xué)建設(shè)影響范圍更廣的高等教育高質(zhì)量發(fā)展頂層設(shè)計(jì)安排...
數(shù)字技術(shù)賦能優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的邏輯、內(nèi)容與路徑 黨的二十大報(bào)告提出，要“加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科”，明確了我國(guó)高等教育發(fā)展的基本戰(zhàn)略?！稕Q定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要“優(yōu)化高等教育布局，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科”。目前，大力推進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，盡快建成一批高水平大學(xué)...

從自主到自覺(jué)：高等教育研究的知識(shí)價(jià)值轉(zhuǎn)向 收稿日期： 2024-04-26 修回日期： 2024-11-25 基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般項(xiàng)目（BIA240141）作者簡(jiǎn)介：李海龍，副教授，教育學(xué)博士，從事高等教育原理研究。網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間： 2024-12-30 網(wǎng)絡(luò)...
我國(guó)“雙一流”建設(shè)高校高層次人才政策研究 收稿日期： 2024-05-20 修回日期： 2024-11-15 基金項(xiàng)目：江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（24ZHD002）作者簡(jiǎn)介：陳英杰，副研究員，從事高等教育管理研究；孫東東，教授，從事中醫(yī)藥高等教育管理研究。網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間： 20...

高等職業(yè)教育賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的邏輯理路與協(xié)同路徑 收稿日期： 2024-05-10 修回日期： 2024-11-25 基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般項(xiàng)目（BJA230026）作者簡(jiǎn)介：祁占勇，教授、博導(dǎo)，教育學(xué)博士，從事職業(yè)教育政策與法律研究。網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間： 2024-12-...
有為政府與有效市場(chǎng)下的我國(guó)職業(yè)教育治理：理論邏輯與實(shí)踐路徑 收稿日期： 2024-09-10 修回日期： 2024-11-28 基金項(xiàng)目：全國(guó)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃國(guó)家一般課題（BJA240171）作者簡(jiǎn)介：李政，副教授，從事職業(yè)教育治理、現(xiàn)代職業(yè)教育體系、職業(yè)教育人才培養(yǎng)研究；邱懿，博士...

省域高等教育分類(lèi)發(fā)展的競(jìng)合邏輯與實(shí)踐路徑 收稿日期： 2024-06-21 修回日期： 2024-08-30 基金項(xiàng)目：江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃重大招標(biāo)課題（A/2022/c12）作者簡(jiǎn)介：王丹，博士研究生，副教授，從事高等教育管理研究；吳立保，研究員、博導(dǎo)，南京信息工程大學(xué)高等...
中國(guó)特色高等教育話(huà)語(yǔ)體系的歷史演進(jìn)、核心要義與建構(gòu)理路 收稿日期： 2024-04-29 修回日期： 2024-11-25 基金項(xiàng)目：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目（22JZD048）作者簡(jiǎn)介：姜嘉偉，博士研究生，從事高等教育基本理論研究。網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間： 2024-12-31 網(wǎng)...

學(xué)生干部經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生連續(xù)創(chuàng)業(yè)行為的影響 收稿日期： 2024-07-10 修回日期： 2024-11-15 基金項(xiàng)目： “學(xué)術(shù)湖南”精品培育項(xiàng)目（22ZDAJ007）作者簡(jiǎn)介：鐘云華，教授、博導(dǎo)，從事教育發(fā)展與政策研究；楊洋，博士研究生，從事高等教育管理研究。網(wǎng)絡(luò)出版時(shí)間...
信息繭房對(duì)大學(xué)生信息素養(yǎng)的影響機(jī)制研究 收稿日期： 2024-04-26 修回日期： 2024-11-25 基金項(xiàng)目：北京市社科基金規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目（23KDA006）作者簡(jiǎn)介：于文卿，博士研究生，從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究；宋憲萍，教授、博導(dǎo)，從事政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理研...