從自主到自覺：高等教育研究的知識價值轉(zhuǎn)向
收稿日期： 2024-04-26
修回日期： 2024-11-25
基金項目： 國家社會科學基金教育學一般項目（BIA240141）
作者簡介： 李海龍，副教授，教育學博士，從事高等教育原理研究。
網(wǎng)絡出版時間： 2024-12-30
網(wǎng)絡出版地址： https：//link.cnki.net/urlid/32.1774.G4.20241230.1502.002
摘 要： 人文社會科學的研究旨在形成價值觀念并塑造認知框架。（剩余23633字）