目錄

預(yù)

人們常說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)，即“計(jì)劃”，一年之始，當(dāng)定好一年之計(jì)劃，以備不時之需。 于個人而言，無論是工作，還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)做好計(jì)劃。一天做好一天的計(jì)劃，方能在一天當(dāng)中不慌不忙，有條不紊；一年做好一年的計(jì)劃，才能在一年之始充滿希望，...

網(wǎng)絡(luò)傳媒

廣告學(xué)的文化研究策略

在市場經(jīng)濟(jì)日趨繁榮的當(dāng)下，廣告已深入社會的方方面面，同人們的日常生活緊密聯(lián)系在一起，而其中傳遞出來的價值觀也在時時刻刻影響著人們的思想觀念，因此，如何借助廣告這一載體進(jìn)行文化傳播和思想教育已成為社會各界所關(guān)注的重點(diǎn)。 廣告文化 概念內(nèi)涵 文...

融媒時代圖書編輯素養(yǎng)提升探析

融媒，屬于一個全新的理念，以該理念為前提條件，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的優(yōu)勢，將廣播、電視、報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體有機(jī)融合，在形成新型媒體的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)資源通融、宣傳互融、利益共融三大核心目標(biāo)。融媒時代為圖書工作帶來了巨大的沖擊與挑戰(zhàn)，尤...

新媒體視域下時政微紀(jì)錄片的創(chuàng)新傳播研究

時政微紀(jì)錄片作為微紀(jì)錄片的分支，是在傳統(tǒng)紀(jì)錄片的基礎(chǔ)上，乘著新媒體的快車發(fā)展起來的。時政微紀(jì)錄片是以真實(shí)生活為素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，進(jìn)一步展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政策略在中國各地方的成果。此外，時政微紀(jì)錄片較傳統(tǒng)紀(jì)錄片的獨(dú)特之處就在于短小精...

新時代下國內(nèi)小而美的出版品牌探索

眾所周知，品牌是一個組織提供產(chǎn)品或服務(wù)的綜合體現(xiàn)，它可能是看得見的名稱、術(shù)語、標(biāo)記、符號或圖案，也可能是看不見的觀念交流與價值傳遞，其目的是在消費(fèi)者心中留下深刻的印象，激發(fā)這一群體的購買欲望，最終打造出一種難以復(fù)制的核心競爭力。 圖書市場存...

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高校合唱指揮教學(xué)中的應(yīng)用研究

高校合唱與指揮課程教育意義 豐富教學(xué)形式 素質(zhì)教育推動下，傳統(tǒng)意義上的音樂教育存在一個明顯問題，即教學(xué)手段單一，合唱教學(xué)在一定程度上豐富了音樂課程教育的內(nèi)涵，大大提高了音樂教學(xué)的有效性。合唱在音樂結(jié)構(gòu)中占有重要地位，并在此基礎(chǔ)上拓展了眾多比...

基于互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)教材的開發(fā)與建設(shè)探索

在2019年，教育部發(fā)布《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》，全面實(shí)施一流本科課程“雙萬計(jì)劃”，優(yōu)化本科課程是深化高等教育改革的核心，教材建設(shè)成為優(yōu)化本科課程的重要組成部分。教材編寫與選用同時被納入一流專業(yè)和一流課程建設(shè)指標(biāo)。 “十三五”期間...

從《走村直播看脫貧》活動看媒體報(bào)道的創(chuàng)新形式

緊貼經(jīng)濟(jì)脈搏，有政治和大局意識 脫貧攻堅(jiān)是時代賦予每一個扶貧工作者的時代任務(wù)和光榮使命。媒體人要識時局，順時勢，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力出汗，做好宣傳報(bào)道。大型融媒體行動《走村直播看脫貧》，就是中央廣播電視總臺財(cái)經(jīng)節(jié)目中...

影視表演

歌劇《蝴蝶夫人》中“巧巧桑”人物形象的塑造

普契尼是意大利一位杰出的劇作家，他曾創(chuàng)作了許多膾炙人口的歌劇作品，這些作品都有一個共同的特點(diǎn)，即都刻畫了許多性格不一、命運(yùn)多舛的女性形象，并且這些女性形象大都以悲劇收尾?！逗蛉恕分械摹扒汕缮！币彩沁@樣一位女性。整部作品以抒情為主要基調(diào)，...

河南新編廉政戲劇《張伯行》的語言特色研究

文化是人類社會相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的精神活動及其產(chǎn)物，分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。在高度重視文化自信的今天，傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展日益受到各界的重視。戲曲作為傳統(tǒng)文化的一部分，也在緊跟時代發(fā)展，豐富新時代人們的精神文化生活。近年來，...

中國民族器樂在戲曲藝術(shù)中多元化發(fā)展研究

隨著社會的不斷發(fā)展，社會大眾對于傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的審美和情趣變得越來越多元化和個性化，我國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的器樂伴奏也應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)民族器樂文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的發(fā)展和革新。盡管民族器樂在戲曲藝術(shù)的表演過程中總是居于從屬的位置，但卻在其中發(fā)揮著不可...

傳統(tǒng)影院的“智慧”轉(zhuǎn)型新方向

電影市場從膠片到數(shù)字化時代 中國成為世界電影第二大市場，同時在2007年—2012年中國電影放映完成了數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)膠片影像到數(shù)字階段技術(shù)進(jìn)步，為整個行業(yè)的發(fā)展提供了新的技術(shù)支持。數(shù)字化時代到來以后，雖然我們受益良多，票房從10億提升...

VR技術(shù)在贛劇傳承發(fā)展中的應(yīng)用探索

贛劇起源于明代，作為江西的傳統(tǒng)戲劇，發(fā)展至今已有500多年的歷史，流行于景德鎮(zhèn)、鄱陽、樂平以及江西東北地區(qū)，以高腔為基礎(chǔ)，在吸收了昆腔和彈腔的基礎(chǔ)上過程，是江西非物質(zhì)文化的重要組成部分，2011年被列入第三批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這充分肯定了...

話劇表演中語言技巧的運(yùn)用研究

話劇表演主要以人物對話的舞臺表演形式推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，在這過程中，需要運(yùn)用到服裝、燈光、音樂等一系列要素，但表演中尤以人物獨(dú)白、人物對話、故事旁白等語言要素最為關(guān)鍵，所以，語言表達(dá)在話劇表演中占據(jù)著十分重要的地位。話劇演員在拿到劇本之后，...

基于工作室培養(yǎng)模式的數(shù)字媒體藝術(shù)課程建設(shè)的實(shí)踐路徑

在我國社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展中，廣大民眾的生活質(zhì)量越來越高，日常生活也越發(fā)豐富多彩。數(shù)字媒體作為新時代的全新行業(yè)，融合了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體、文化產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容，在實(shí)踐中表現(xiàn)出機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展趨勢，既影響了廣大民眾的生活意識和行為，又加快了社會各...

互聯(lián)網(wǎng)背景下土味視頻的創(chuàng)作現(xiàn)狀

土味視頻作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展起來的一種新興網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，是一種發(fā)布于快手、抖音等App上的網(wǎng)絡(luò)視頻，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。土味視頻的拍攝群體主要包括農(nóng)民工、小鎮(zhèn)青年、農(nóng)村留守老人等，大多是社會邊緣群體對自我意識的表達(dá)。之所以被冠名“土味視頻”，是因?yàn)榕c...

開放的交互式敘事與現(xiàn)實(shí)隱喻的邊界

交互式敘事與記憶的重構(gòu) 電影《黑鏡：潘達(dá)斯奈基》由大衛(wèi)·斯雷德（David Slade）導(dǎo)演，2018年于美國上映，這部電影演繹的是一名程序員將一部情節(jié)復(fù)雜的奇幻小說改編為游戲，在現(xiàn)實(shí)與虛擬世界之間分裂橫跳的多重可能性。 主人公斯...

從《我和我的祖國》看主旋律歌曲的審美轉(zhuǎn)變

歌曲《我和我的祖國》創(chuàng)作幾十年來一直為聲樂專業(yè)人員和愛好者所喜歡，是聲樂考試和舞臺演出中的常見歌曲。2019年這首歌曲成為全國人民慶祝中華人民共和國成立70周年、表達(dá)愛國主義情感的“熱門”曲目，一度促使全民愛國主義情緒高漲。國慶獻(xiàn)禮同名電影...

談春晚小品的“假定性”

戲劇藝術(shù)中的“假定性”概念 假定性，源于俄文詞匯“условность”，接近于中文“約定俗成”的詞義。戲劇藝術(shù)中的假定性是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作者對生活中的人、事、物進(jìn)行觀察、分析、總結(jié)和提煉之后，并在舞臺上通過不同的戲劇藝術(shù)手段進(jìn)行還原和表現(xiàn)，以...

文化傳承

文化“走出去”視角下少數(shù)民族民間文學(xué)對外傳播

推動中華文化走向世界是增強(qiáng)中國文化軟實(shí)力和國際競爭力、提升中國綜合國力的必然要求。焦鵬帥與顏海峰認(rèn)為中國文化“走出去”的實(shí)質(zhì)是使中國文化融入世界文化，可以與西方文化平等對話[ 1 ]。此外，文化與文學(xué)密不可分，文化最重要的載體是文學(xué)，而“文...

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展模式研究

民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。2020年12月，習(xí)近平總書記在中央農(nóng)村工作會議中發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，舉全黨、全社會之力推動鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村振興是包含產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興在...

淺談《萬疆》傳遞的傳統(tǒng)文化意境與文化自信的樹立

近年來，國風(fēng)文化逐漸興起，各種融合了傳統(tǒng)文化和流行元素的藝術(shù)形式正在成為年輕人追捧的對象。漢服的流行、國風(fēng)動畫的振興，“中國詩詞大會”等節(jié)目的火爆都體現(xiàn)了年輕一代對傳統(tǒng)文化的認(rèn)可，國風(fēng)不再是過時、“老氣”的符號，而是成為一種新的潮流和新的思...

接納異質(zhì)性：跨文明研究的擴(kuò)展與深化

跨文明研究是世界文學(xué)研究的一種形式，通常指跨越東西方文明的比較文學(xué)研究。其主要推動者是東方學(xué)者。20世紀(jì)初，中國比較文學(xué)研究就露出了跨文明研究的端倪。王國維是運(yùn)用西方文學(xué)理論評論東方文學(xué)的先行者。他根據(jù)德國哲學(xué)家叔本華的悲劇類型說，將《紅樓...

淺談文學(xué)滲透視角下的宋代古典園林內(nèi)涵

縱觀歷史，園林的發(fā)展與歷朝的經(jīng)濟(jì)、政治、文化息息相關(guān)。而宋朝獨(dú)特的歷史文化背景與文人地位的空前提高，引發(fā)了一陣文人造園的風(fēng)氣，這使得文化和園林藝術(shù)的發(fā)展空前繁榮。就宋代經(jīng)濟(jì)來說，手工業(yè)、商業(yè)空前繁榮。經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展推動了造園技術(shù)的發(fā)展。在宋代...

刺繡文化的歷史性傳承與發(fā)展思考

近年來，南通彩錦繡逐漸呈現(xiàn)出無人傳承的尷尬局面，為了扭轉(zhuǎn)局面，需要探索南通彩錦繡刺繡文化的傳承和發(fā)展之路。 南通彩錦繡及其制作工藝 在社會不斷進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、文明不斷建設(shè)的社會背景下，人們在自身的物質(zhì)和生活需求被滿足之后，開始逐漸尋求在...

中華文化的教育傳承與對外傳播研究

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，融合了諸子百家，逐漸形成了以儒家為主流的傳統(tǒng)文化思想，指導(dǎo)著我國社會各個層面的工作以及人民群眾的日常生活。 盡管中華文化在歷史上也曾因?yàn)閼?zhàn)亂幾度陷入危亡境地，但中華文化延續(xù)至今，成為唯一文化傳承不曾斷絕、綿延至...

鄉(xiāng)村振興背景下群眾文藝社團(tuán)的社會價值分析

在過去的社會發(fā)展中，大眾過于關(guān)注城市的規(guī)劃和建設(shè)，認(rèn)為只有城市的規(guī)劃和建設(shè)變好，才能夠促進(jìn)社會的整體發(fā)展。事實(shí)上，農(nóng)村地區(qū)與城市地區(qū)的發(fā)展同樣重要，農(nóng)村是中華民族的文化之根，忽略了農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展則會使得城市與農(nóng)村的發(fā)展差距逐漸加大，社會發(fā)展...

魯迅翻譯與創(chuàng)作的互文考察

吳鈞教授在論著《魯迅翻譯文學(xué)研究》中根據(jù)不同歷史時期魯迅的翻譯思想和翻譯手法的變化，將魯迅翻譯劃分為早、中、晚三個時期，并通過各時期的代表譯作解析，對魯迅各時期的翻譯藝術(shù)手法和翻譯思想進(jìn)行了研究；同時論證了魯迅的文學(xué)翻譯對文學(xué)創(chuàng)作的重要影響...

淺析迪士尼樂園景點(diǎn)文化內(nèi)涵

建筑是可以閱讀的。城市發(fā)展已邁入“閱讀理解”時代。在城市建筑中，大量商業(yè)建筑和景點(diǎn)矗立在人們的視線中，成為一個地區(qū)甚至一座城市的形象名片。迪士尼就是其中之一。目前，迪士尼樂園已成為一種獨(dú)特的商業(yè)建設(shè)和運(yùn)營模式，無論落戶何處，都能成為一張“區(qū)...

新媒體語境下大眾傳播與民族文化形象構(gòu)建

新媒體語境下大眾傳播對民族文化構(gòu)建的雙重影響 正面影響 在新媒體技術(shù)快速發(fā)展的背景下，新大眾傳播媒介應(yīng)運(yùn)而生，并帶來了信息展現(xiàn)方式與整合方式的改變，這對于民族文化的傳播與樹立來講，有著積極的推動作用。新媒體的應(yīng)用，可以明顯改善我國各民族的文...

京劇人才培養(yǎng)模式的探討與解析

準(zhǔn)技 京劇中專教育對京劇演員來說，是從藝生涯的第一個階段，也是夯實(shí)舞臺基礎(chǔ)的重要階段。京劇中專教育一共六年，兩年一劃分，大致可以分為初級、中級、高級三個階段，其中所講的“準(zhǔn)技”屬于初級階段?！皽?zhǔn)”即標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)，規(guī)范、規(guī)矩，“技”即技藝，“準(zhǔn)...

館藏建設(shè)

博物館對青少年教育與服務(wù)功能的研究

博物館是征集、陳列、研究人類歷史文化遺產(chǎn)的公益性單位，在我國全面提升文化軟實(shí)力的背景下，博物館要主動承擔(dān)起展示、教育、宣傳的職能，向社會公眾傳播各類優(yōu)秀文化資源，提高人民群眾的文化素質(zhì)。對青少年教育，博物館的教育與服務(wù)功能定位更加鮮明，要求...

“公共紀(jì)念空間”的藝術(shù)化發(fā)展路徑探析

公共紀(jì)念空間作為群體共鳴和社會記憶的來源之一，最重要的特性即紀(jì)念性，通過某種象征符號或物體的代代相傳，構(gòu)建合理的社會記憶。通過對符號物體中包含的歷史事件、人物事跡等的緬懷致敬，喚起人們的情感共鳴。這是培養(yǎng)民族自豪感和國家認(rèn)同度的重要資源。國...

現(xiàn)代新型文化館的功能定位和服務(wù)創(chuàng)新

文化館的本質(zhì) 文化館的主要職能 文化館是縣、市一級的群眾文化事業(yè)單位，又稱文化活動中心，作用是開展群眾文化活動，并給群眾文化活動提供場所。文化館對于提高人們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。所以文化館的主要職能就包括開...

網(wǎng)絡(luò)時代圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究

本文所采用的研究方法主要為文獻(xiàn)研究法，通過中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫以及其他可以使用的各類資源，充分調(diào)研和收集網(wǎng)絡(luò)時代圖書館研究的各類文獻(xiàn)和資料，并進(jìn)行歸納和梳理，為研究提供理論支持。利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研法，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找各類圖書館所提供的各類服務(wù)，...

經(jīng)營管理理念在中國大學(xué)管理中的作用分析

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對于各類資源的應(yīng)用更加科學(xué)，管理理念也更為先進(jìn)[ 1 ]。大學(xué)是重要的教育場所，同時與社會聯(lián)系也較為緊密，是直接為社會輸送人才的教育機(jī)構(gòu)。運(yùn)用經(jīng)營管理理念，改革大學(xué)內(nèi)部管理體制，順應(yīng)中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展，徹底...

文旅融合

論邯鄲地域文化與高校育人互動發(fā)展

地域經(jīng)濟(jì)社會內(nèi)部包含文化、科技、經(jīng)濟(jì)等諸多要素，這些要素之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)融合。在地方經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展的同時，地方文化必須與之同步發(fā)展，以形成較為完整的地域社會體系。地方高校作為區(qū)域發(fā)展的關(guān)鍵力量，不僅要提供智力支持，更要推動...

高職院校推動地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析

在經(jīng)濟(jì)全球化高速發(fā)展的背景下，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。作為推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和調(diào)整我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重要著力點(diǎn)，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是新時代建設(shè)中國特色社會主義和促進(jìn)社會主義文化繁榮的重要方式。地方性文化產(chǎn)業(yè)不僅可以拉動就業(yè)，而且還可以...

地鐵站的人性化設(shè)計(jì)

地鐵四通八達(dá)、方便快捷，占據(jù)著城市公共交通比較重要的地位。地鐵站不僅要滿足人們的乘車需要，而且要通過人性化設(shè)計(jì)來滿足人們在乘車過程中的生理和心理需求。 根據(jù)《2013中國人類發(fā)展報(bào)告》和2006年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)可知，老...

洪洞大槐樹移民傳說記憶景觀化的動力機(jī)制探析

山西洪洞大槐樹移民傳說是我國流傳最為廣泛的移民傳說類型之一，在漫長的歷史進(jìn)程中，移民群體基于特定的血緣和地域范圍實(shí)踐出槐根信仰、物質(zhì)生產(chǎn)、習(xí)俗生活等一系列記憶文化。這一記憶也成為景區(qū)進(jìn)行景觀化的產(chǎn)物和實(shí)踐對象，這包括史書和家譜家訓(xùn)等文本資料...

新時代下博物館文物保護(hù)與傳承發(fā)展創(chuàng)新的思考

中華文化源遠(yuǎn)流長，在浩瀚的時間長河中，人們傳承了大量具有觀賞價值、教育價值以及研究價值的歷史文物。這些文物不僅是先輩們思想和智慧的結(jié)晶，還是我國歷史文明成果的縮影以及中華文化傳承的重要載體。博物館是文物管理和保護(hù)的主要機(jī)構(gòu)，需要承擔(dān)起文物傳...

區(qū)域特色旅游文創(chuàng)產(chǎn)品品牌建構(gòu)的多學(xué)科系統(tǒng)設(shè)計(jì)探研

當(dāng)前中國的經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，新的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)逐漸成熟，推動著“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)化，是實(shí)現(xiàn)成熟的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的重要條件。推動國家文化軟實(shí)力的發(fā)展是中國加快文化強(qiáng)國建設(shè)的重要舉措，創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)也逐漸成為支柱型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。 區(qū)域旅游文...

南嶺走廊苗族民俗的復(fù)興與文化再造

綏寧上堡侗寨苗族風(fēng)俗歌所處地理文化語境 上堡侗寨，又稱上堡古國，位于湖南省西南部邵陽市綏寧縣最西南端，地處古侗苗邊疆之地，與城步縣、通道縣接壤，位于沅江二級支流巫水中游的蒔竹水源頭，雪峰山南麓與南山北麓交匯地帶，距綏寧縣城30多千米，面積2...

教育廣角

高校美術(shù)教學(xué)中審美教育策略研究

通過觀察現(xiàn)階段高校美術(shù)教學(xué)中審美教育的發(fā)展現(xiàn)狀可以發(fā)現(xiàn)，部分高校仍然不重視審美教育，還是只采用單一枯燥的教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生只是掌握了理論知識，綜合能力卻并未得到預(yù)期的提高，甚至在學(xué)習(xí)時也沒有理解美術(shù)的內(nèi)涵。在開展美術(shù)教學(xué)時，審美教育一直都是...

本科學(xué)前教育專業(yè)音樂技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的構(gòu)建

構(gòu)建音樂技能實(shí)訓(xùn)體系的重要性 近年來，社會對高素質(zhì)的學(xué)前教育從業(yè)者的需求不斷增加，各級師范院校都開始重新整合、優(yōu)化辦學(xué)目標(biāo)，以達(dá)到既能突出本校特色，又能滿足社會對幼兒教師的不同需求的目標(biāo)。筆者在對不同層次高校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行研究后發(fā)...

OBE理念下高師寫意人物課程教學(xué)改革實(shí)踐

本文所說的OBE（Outcomes-Based Education）理念，即產(chǎn)出導(dǎo)向理念，又稱基于成果導(dǎo)向教育。該理念于1981年由美國教育學(xué)家Spady等人提出后很快成為美國、英國、加拿大等國家教育改革的主流理念[ 1 ]。OBE是以學(xué)生...

基于短視頻平臺的混合式教學(xué)模式改革創(chuàng)新

基于網(wǎng)絡(luò)新媒體視聽技術(shù)日新月異的發(fā)展，短視頻已經(jīng)成為媒體行業(yè)發(fā)展的風(fēng)口。在這樣的背景下，短視頻平臺上的教育內(nèi)容日趨豐富，線上教育、教學(xué)不斷應(yīng)用其中?！皬淖鲋袑W(xué)”是杜威教育思想的核心組成部分，意為學(xué)生可以在實(shí)踐中有效獲得知識?！段㈦娪爸谱鳌纷?..

高校聲樂網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)創(chuàng)新研究

高校聲樂網(wǎng)絡(luò)課程的授課方式讓很多高校教師有著不一樣的體驗(yàn)。從另一個層面來說，其也是高校教師對固有教學(xué)方式進(jìn)行反思并調(diào)整教學(xué)方法的一次絕好機(jī)會。通過網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代科技，聲樂教學(xué)模式變得更加簡單快捷，高校聲樂網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)應(yīng)該探索更適合自己的教學(xué)模式...

1982—2021年國內(nèi)語言節(jié)奏研究概覽

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，跨國交際日益普遍。人們曾經(jīng)粗淺地認(rèn)為只要單詞發(fā)音正確，交流就不存在障礙；但是真正到了異國他鄉(xiāng)，在與母語者和其他語言背景的英語學(xué)習(xí)者交流之際才發(fā)現(xiàn)，雖然我們能夠正確地朗讀每一個單詞，聽懂每一個單詞，但是我們依然會遇到聽不...

提升少兒繪畫活動師生互動的淺析

少兒教育是教育的基礎(chǔ)階段，少兒時期是藝術(shù)細(xì)胞開始展現(xiàn)的時期，這一時期的繪畫活動對少兒日后的藝術(shù)表現(xiàn)會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。繪畫活動不僅可以促進(jìn)少兒手、眼、腦的綜合發(fā)展，也有利于少兒大腦的發(fā)育，在提高少兒審美能力的基礎(chǔ)上，相應(yīng)發(fā)展了少兒的觀察力、想...

“雙減”政策的價值意蘊(yùn)及其編輯啟示

教育部在2021年8月30日召開新聞發(fā)布會，就中央減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見提出明確要求，要求全面減少作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，并把“雙減”督導(dǎo)列為2021年教育督導(dǎo)工作的“一號工程”。 “雙減”政策旨在...

美育視角下應(yīng)用技術(shù)型民辦高校校園文化建設(shè)研究

在市場競爭激烈的大環(huán)境下，民辦高校的發(fā)展從前期注重外在規(guī)模的擴(kuò)建逐步轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵建設(shè)上。校園文化建設(shè)已經(jīng)成為各民辦高校在激烈的市場競爭下得以可持續(xù)發(fā)展的核心競爭力。 校園文化的內(nèi)涵及其所涵蓋的內(nèi)容 從一些相關(guān)文獻(xiàn)資料可知，有關(guān)校園文化內(nèi)涵的闡...

美育改革視域下的高等師范院校音樂文化創(chuàng)新研究

在素質(zhì)化教育和新一輪課程改革深入發(fā)展的大背景下，高等教育領(lǐng)域?qū)W(xué)校課堂的要求相較于以往而言有更加明顯的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，不再以簡單的理論知識背誦為本位，而是更加強(qiáng)調(diào)能力的延伸與拓展，這種變化也給教師的創(chuàng)新提供了更加鮮明的思路。音樂作為培養(yǎng)學(xué)生審美...

聲樂文化傳播對高校聲樂教育的作用研究

教育是百年大計(jì)，不論作為人才培養(yǎng)的主要方式，還是文化傳播的重要途徑，對于國家而言都至關(guān)重要。在教育地位日益提高的背景下，高校聲樂教育也緊隨潮流；在文化廣泛傳播的大背景下，高校聲樂文化傳播勢在必得。聲樂中的動人音符有很大的傳播價值，它對于當(dāng)代...

教育精準(zhǔn)扶貧進(jìn)程中農(nóng)村小學(xué)圖書室使用情況的調(diào)查研究

教育扶貧是整體扶貧開發(fā)的重要組成部分。近年來，在精準(zhǔn)扶貧政策下，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育建設(shè)得到了質(zhì)的改善，農(nóng)村小學(xué)圖書館被納入中小學(xué)校舍建設(shè)規(guī)劃，各農(nóng)村小學(xué)的圖書館煥然一新，以L縣四所小學(xué)為例，四所小學(xué)均有獨(dú)立的圖書館（室），有專門的圖書管理人員，...

高職院校安全穩(wěn)定長效機(jī)制構(gòu)建研究

高職院校安全穩(wěn)定機(jī)制的建設(shè)事關(guān)整個社會和國家的穩(wěn)定、和諧，一直以來受到各方的高度關(guān)注。我國政府、相關(guān)部門以及學(xué)校也一直在積極努力地做好此項(xiàng)工作。高職院校應(yīng)把安全穩(wěn)定長效機(jī)制的構(gòu)建工作置于重要地位，加強(qiáng)管理，建立完善的機(jī)制，保障學(xué)校內(nèi)部及周邊...