英國中學(xué)歷史跨學(xué)科課程的特點(diǎn)與啟示
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《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出：歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動有利于“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識與技能進(jìn)行綜合探究的能力”，秉持“綜合性、實(shí)踐性、多樣性、探究性、可操作性”的原則。[在英國的求學(xué)之旅中，我體驗(yàn)了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，尤其是跨學(xué)科課程的組織方式，給我留下了深刻的印象。（剩余5077字）