基于核心概念的高中歷史教學(xué)探究

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概念是思維活動(dòng)的一種基本形式，是在對(duì)客體做出的一系列判斷的基礎(chǔ)之上而獲得的關(guān)于客體的抽象概括的認(rèn)識(shí)。[1概念構(gòu)成了學(xué)科知識(shí)的骨架，有著舉足輕重的地位。對(duì)于歷史學(xué)科而言，歷史概念是歷史理解的基石，正確地把握好、理解透歷史概念是歷史教學(xué)的關(guān)鍵。課程標(biāo)準(zhǔn)提出“要仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題的重點(diǎn)內(nèi)容、核心概念和關(guān)鍵問(wèn)題…帶動(dòng)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)題的探討和認(rèn)識(shí)”。（剩余4412字）