初中道德與法治教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

一、初中道德與法治教學(xué)存在的問(wèn)題

1.偏理論，舊模式。

目前，仍然有些教師無(wú)法擺脫應(yīng)試思想的桎梏，進(jìn)行“灌輸式”教學(xué)，讓學(xué)生死記硬背課本內(nèi)容， 導(dǎo)致學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，并沒(méi)有達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的教學(xué)效果。死記硬背換來(lái)的不是對(duì)知識(shí)的活學(xué)活用，記得快忘得也快，學(xué)習(xí)到的只是一些淺層內(nèi)容。在考試之前，學(xué)生沉浸在緊張的復(fù)習(xí)之中，強(qiáng)行記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。（剩余1180字）