關(guān)于初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)施現(xiàn)狀的反思

摘要：新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校紛紛開始革新教學(xué)方法與教學(xué)目標(biāo)，取得了一定的成果。然而，隨著各種方案的實(shí)施，新課程改革在提高了教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，各種問(wèn)題也一一暴露出來(lái)。文章結(jié)合初中數(shù)學(xué)新課程改革實(shí)施情況，對(duì)當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了研究與反思，并進(jìn)一步提出了新的解決策略。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)  教學(xué)改革  現(xiàn)狀  策略

一、新課程改革下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

（一）背景

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育逐漸走進(jìn)課堂，成為培養(yǎng)全面人才，成為新時(shí)代教育的重要目標(biāo)。（剩余3925字）