語料庫智能學習平臺的優(yōu)勢及其應用
——以高中英語教學為例
【摘 要】為了跟上時代發(fā)展的潮流,以更新、更有效的教學手段授課,教師應以新課標為基本教學標準,充分利用語料庫智能學習平臺作為教學工具,高效而科學地展開日常教學。VersaText、IDIOM Search、iWrite分別在詞匯、短語、自動批改上具有獨特優(yōu)勢,能幫助學生在詞匯分析、短語意識、語篇細節(jié)、語法運用等方面獲得一定提升,也能幫助教師更簡便有效地分析教學語篇與學生作業(yè)。(剩余7231字)
試讀結(jié)束
目錄
- 語料庫智能學習平臺的優(yōu)勢及其應...
- 小學數(shù)學知識的生長點研究...
- 基于深度學習的小學數(shù)學課堂教學...
- 基于學習活動觀的高中英語5E閱...
- “史料實證”核心素養(yǎng)層級分析與...
- 創(chuàng)建素養(yǎng)本位的語文教學新形態(tài)...
- 古典詩歌三層級解讀...
- 從故事講述到小說寫作的閱讀策略...
- 多元文化背景下新舊教材數(shù)學史料...
- 整體架構 提升素養(yǎng)...
- 基于證據(jù)建構模型的教學實踐與反...
- 文體語感的培養(yǎng)策略...
- 語文核心素養(yǎng)視域下語言感受力培...
- “微境精練”主題語境的高中英語...
- 知原理 重探究...
- 生動歷史課堂的理性構建...
- 從水下洛神舞現(xiàn)象談小學美術傳統(tǒng)...