張揚(yáng)個(gè)性 快樂(lè)作文

——論小學(xué)作文個(gè)性化教學(xué)思路

近年來(lái)，個(gè)性化教學(xué)成為教師的首選，凸顯了課堂教學(xué)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，創(chuàng)造了高效的學(xué)習(xí)氛圍。在小學(xué)作文教學(xué)中運(yùn)用個(gè)性化教學(xué)是新課改的要求，需要教師秉承以人為本的理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性，收獲快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升。

一、培養(yǎng)情感：作文個(gè)性化教學(xué)的根基

（一）設(shè)計(jì)遞進(jìn)式目標(biāo)

學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)優(yōu)化認(rèn)知的過(guò)程，需要帶著情感去認(rèn)識(shí)身邊的人和事，這樣寫(xiě)出的作文才有溫情，有個(gè)性，有童心。（剩余2898字）