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寫作教學(xué)一直都是語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)，但是很多教師并未真正掌握寫作指導(dǎo)的有效方法，導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣不濃，缺少寫作素材，寫作內(nèi)容過(guò)于單一。為了讓小學(xué)寫作教學(xué)走出困境，教師應(yīng)該積極主動(dòng)地探尋寫作教學(xué)的新方法與新路徑，以便優(yōu)化寫作課堂，促進(jìn)小學(xué)生寫作能力的逐漸提升。基于此，本文對(duì)小學(xué)寫作教學(xué)方法的創(chuàng)新提出了以下幾點(diǎn)建議，希望能為廣大同行提供參考和借鑒。（剩余4579字）
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談小學(xué)寫作教學(xué)方法的創(chuàng)新
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