基于繪本閱讀的開放式提問設(shè)計(jì)分析

【摘 要】繪本具有表達(dá)形式多樣、物象形態(tài)生動、色彩鮮明協(xié)調(diào)以及結(jié)構(gòu)精美完整等特點(diǎn)，以圖文并茂方式反映繪本內(nèi)容。繪本閱讀作為現(xiàn)階段幼兒園教學(xué)的重要組分部分，教師在繪本閱讀教學(xué)中設(shè)計(jì)開放式提問，有利于引導(dǎo)幼兒逐漸把握繪本故事和教學(xué)主題，并培養(yǎng)幼兒自主閱讀、主動閱讀的意識和能力，同時(shí)也能促進(jìn)幼兒的邏輯思維能力、語言組織能力及表達(dá)能力發(fā)展，為幼兒健康成長與全面發(fā)展創(chuàng)建良好環(huán)境，進(jìn)一步提高幼兒園繪本閱讀教學(xué)質(zhì)量。（剩余5253字）