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【摘 要】自蔡元培在著作中正式提及美育后，中國近代的藝術(shù)教育開始逐漸被教育界不同領(lǐng)域的學(xué)者重視。新中國成立后，美育意識(shí)由零散到整體，美育政策由概括到具體，這也促使著音樂教育的逐步完善。本文通過梳理了相關(guān)政策發(fā)展，試圖以蔡元培美育思想為切入點(diǎn)，分析當(dāng)前音樂教育中仍存在的問題。最后換以亞氏的美育視角探討音樂課堂的發(fā)展走向以及應(yīng)對措施，使得文章對于音樂教育的分析更加全面。（剩余5349字）
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以先驅(qū)視角論當(dāng)代音樂教育發(fā)展
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