信息化背景下微課在高中化學教學中的實踐應用
摘要:伴隨著信息化技術手段的不斷發(fā)展與完善,網絡技術也在不斷普及,其對于我國教育教學領域產生的影響非常顯著。高中化學作為一門實驗性較強的學科,其對于學生的學習目標和要求也相對更高。微課作為一種全新的教學模式,它以網絡為依托,逐步廣泛應用到我國教育教學領域當中,確實發(fā)揮出了比較顯著的教學質量提升效果。(剩余5091字)
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