數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下中職計算機專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)適應(yīng)性增值評價研究

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摘要：職業(yè)教育數(shù)字化戰(zhàn)略促使職業(yè)院校進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，也促進職業(yè)院校不斷增強適應(yīng)性。根據(jù)我國相關(guān)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策可知，對增值評價進行深入探索、研究，健全綜合評價是數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)院校轉(zhuǎn)型升級的大勢所趨。中職院校的計算機專業(yè)作為職業(yè)教育的一部分，對其學(xué)生學(xué)業(yè)適應(yīng)性增值評價進行深入研究有利于深入探討數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)背景下中職院校計算機專業(yè)的信息化轉(zhuǎn)型狀況，推動我國互聯(lián)網(wǎng)、信息化的長足進步。（剩余5152字）