數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下“通信原理”信息化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

摘要：面對(duì)通信原理理論知識(shí)繁雜以及學(xué)生參與度低等問(wèn)題，借助雨課堂和慕課等智慧型信息化教學(xué)工具，優(yōu)化教學(xué)模式。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，可以借助雨課堂等信息化工具，精心設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容以解決目標(biāo)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，同時(shí)融入課程思政進(jìn)行思想疏導(dǎo)，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段如五類(lèi)問(wèn)題等來(lái)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，有效提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有數(shù)字化理念和技能的創(chuàng)新型人才。（剩余5151字）