“互聯(lián)網(wǎng)＋”視域下中小學(xué)音樂(lè)課程信息化實(shí)施路徑探究

——成都市棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗實(shí)習(xí)散記

摘要：課程信息化指的是要面向全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，大力打造智慧課堂、全面構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間、加強(qiáng)教師教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)之上，推動(dòng)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)中心的構(gòu)建。中小學(xué)音樂(lè)課程的信息化教育也應(yīng)遵循上述模式，借助現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)手段，打造出全方位、浸沉式、智慧化的創(chuàng)新型課堂，如此才能讓中小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)改革跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，利用信息技術(shù)提高中小學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)育人效果。（剩余5495字）