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摘要：隨著傳感器技術(shù)的日趨成熟，多模態(tài)數(shù)據(jù)的學習分析必將成為未來發(fā)展的重要趨勢。本文從個體的生理、心理和行為來探討多模態(tài)數(shù)據(jù)的層次關(guān)系，簡述了這三個層次多模態(tài)學習分析的研究現(xiàn)狀，闡述了多模態(tài)數(shù)據(jù)的采集、處理、分析與可視化技術(shù)，以此提出了面向多模態(tài)數(shù)據(jù)的學習分析應用場景，為推進智能教育研究的發(fā)展提供研究參考。（剩余5747字）
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面向多模態(tài)數(shù)據(jù)的學習分析應用研究
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