現(xiàn)代學徒制下會計綜合實訓課程改革與實踐

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［摘 要］現(xiàn)代學徒制試點逐漸落實的過程中，針對大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)出現(xiàn)了許多問題，例如如何將企業(yè)與學校結(jié)合融入教學體系中，如何選擇企業(yè)及企業(yè)導師，是否能夠?qū)⑴c學徒制企業(yè)提供保障性政策，是否對企業(yè)師傅進行有效管理與激勵，如何在現(xiàn)代學徒制背景下設定人才培養(yǎng)方案，以及涉及的核心課程等是否需要改革等。本文選擇這門綜合性及實踐性較強的會計綜合實訓課程作為在現(xiàn)代學徒制背景下課程改革的試驗融合課程，針對課程內(nèi)容和課程設計思路進行重建，并以沈陽工學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)為試點展開具體實踐。（剩余4035字）