開設(shè)幸福課,落實情感教育
幸福課是北京慈弘慈善基金會為靖遠縣留守兒童創(chuàng)設(shè)的一門提升社會情感技能的地方性課程,力求將情感教育滲透在日常教學(xué)活動中,使其成為留守兒童充實精神、情感世界的窗口。
教育是育人的過程,更是探索生命真諦的過程。相比于城市地區(qū)的學(xué)生,農(nóng)村地區(qū)的留守兒童長期生活在缺乏愛的環(huán)境中,對情感的需求也更為強烈、迫切。(剩余2189字)
試讀結(jié)束
目錄
- 建構(gòu)新時代學(xué)校德育體系...
- 新時代大學(xué)生政治認(rèn)同現(xiàn)狀及培育...
- 新時代大中小學(xué)思想政治教育現(xiàn)狀...
- 德育:從哲學(xué)的視域看...
- 學(xué)校德育體系建構(gòu)的知識邏輯...
- 教育現(xiàn)代化推進中學(xué)校德育體系建...
- 政策·理論·...
- 談?wù)勑聲r代青少年的理想信念教育...
- 創(chuàng)新機制體制,推動教育高質(zhì)量發(fā)...
- 堅持“三全四有五愛”,打造新時...
- 校本德育課程項目化實施的內(nèi)涵、...
- 一張勞動清單,打通育人新通道...
- 愛上“悅·成長”,一...
- 以豐富路徑推進勞動教育全面落地...
- 黃河口文化教育課程化的區(qū)域?qū)嵺`...
- 培養(yǎng)高中生毅力的有效路徑探索...
- 開設(shè)幸福課,落實情感教育...
- 班主任工作的智慧...
- 教育之花常開不敗...