政策·理論·實(shí)踐:中小學(xué)德育體系建設(shè)的三重邏輯
摘 要 學(xué)校德育體系是促進(jìn)學(xué)校德育工作高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ),它旨在通過梳理各時(shí)期德育政策的核心旨?xì)w,分析德育理論的價(jià)值引領(lǐng),并在落實(shí)德育實(shí)踐要求的基礎(chǔ)上,整合學(xué)校德育工作的各要素及其之間的關(guān)系,從而推動(dòng)學(xué)校德育工作向著體系化方向發(fā)展。在此意義上,學(xué)校德育體系建設(shè)需要秉持政策、理論、實(shí)踐這三重邏輯。(剩余5361字)
試讀結(jié)束
目錄
- 建構(gòu)新時(shí)代學(xué)校德育體系...
- 新時(shí)代大學(xué)生政治認(rèn)同現(xiàn)狀及培育...
- 新時(shí)代大中小學(xué)思想政治教育現(xiàn)狀...
- 德育:從哲學(xué)的視域看...
- 學(xué)校德育體系建構(gòu)的知識(shí)邏輯...
- 教育現(xiàn)代化推進(jìn)中學(xué)校德育體系建...
- 政策·理論·...
- 談?wù)勑聲r(shí)代青少年的理想信念教育...
- 創(chuàng)新機(jī)制體制,推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)...
- 堅(jiān)持“三全四有五愛”,打造新時(shí)...
- 校本德育課程項(xiàng)目化實(shí)施的內(nèi)涵、...
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