學科課程目標如何體現(xiàn)生命安全與健康教育
——以小學綜合實踐活動課程為例
摘要:《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》的頒布標志著生命安全與健康教育將正式走進我國學校教育課程體系。通過對小學綜合實踐活動課程總目標、小學階段具體目標、課時目標進行分析,該課程目標中包含了豐富的生命安全和健康教育元素。為了將生命安全與健康教育全面融入小學綜合實踐活動課程,理解兒童完整的生活領域是實施生命安全與健康教育的邏輯起點;提升兒童的生命意識和能力是實現(xiàn)生命安全與健康教育的關鍵;關注兒童生命的需要與表達是強化落實生命安全與健康教育的保障。(剩余5291字)
目錄
- 生命安全與健康教育要在“融入”...
- 中小學課后延時服務實踐反思...
- 名班主任工作室評價需進行三個轉...
- 新時代重返日常實踐的教師專業(yè)道...
- 當前家校共育的主要問題與對策建...
- 生命安全與健康教育...
- 生命安全與健康教育的時代意涵...
- 系統(tǒng)優(yōu)化青少年生命安全與健康教...
- 學科課程目標如何體現(xiàn)生命安全與...
- 澳大利亞青少年生命安全與健康教...
- 生命教育的價值與隱憂...
- 做新時代的“大先生”:教師的信...
- 加強五育融合完善育人體系...
- 城市初中學校勞動課程育人體系的...
- “勞動創(chuàng)造幸?!钡挠藢嵺`探索...
- 構建三階課程賦能學生成長...
- 紅色德育全息化創(chuàng)新實踐...
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