名班主任工作室評價需進(jìn)行三個轉(zhuǎn)變
——基于S市名班主任工作室終期考核的思考
作為名師工作室的一種類型,名班主任工作室被寄予厚望,也在引領(lǐng)班主任專業(yè)發(fā)展、發(fā)揮輻射作用等方面產(chǎn)生了諸多積極的作用。對于名班主任工作室而言,評價發(fā)揮著指揮棒的作用。當(dāng)前名班主任工作室的評價在促進(jìn)名班主任工作室發(fā)展、提升名班主任工作室的影響力方面,發(fā)揮了諸多積極的引導(dǎo)作用,但也存在一些問題,需要加以完善。(剩余3607字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 名班主任工作室評價需進(jìn)行三個轉(zhuǎn)...
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- 當(dāng)前家校共育的主要問題與對策建...
- 生命安全與健康教育...
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