中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)實(shí)踐反思

2017年以來，國家先后出臺(tái)一系列規(guī)范課后延時(shí)服務(wù)的政策文件，并于2021年秋季開學(xué)在全國各地義務(wù)教育階段全面實(shí)施，成為落實(shí)“雙減”政策的有力實(shí)踐嘗試。核心素養(yǎng)作為學(xué)生健康成長與終身發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力，是課后延時(shí)服務(wù)的根本價(jià)值取向，如何從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的視角審視中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)的價(jià)值與規(guī)范性是迫切需要強(qiáng)化研究支撐的重要命題。（剩余3577字）