《好的故事》：難文要“淺教”還是“深教”

【關(guān)鍵詞】魯迅；《好的故事》；小學(xué)語(yǔ)文；難文深教

魯迅《好的故事》曾出現(xiàn)在1958年、1959年、1960年及1963年的初、高中課本中，統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材將其編入六年級(jí)上冊(cè)。將如此難讀的文章納入小學(xué)課本，勢(shì)必會(huì)引發(fā)魯迅作品選編格局的整體變動(dòng)。盡管有魯迅研究專家認(rèn)為把它編入小學(xué)語(yǔ)文教材“不大合適”…，但這是既成事實(shí)，當(dāng)下要緊的是如何調(diào)整我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法，最大限度地發(fā)揮這篇課文的教學(xué)價(jià)值。（剩余6103字）