語文學習情境的學理闡釋與創(chuàng)設策略
【關鍵詞】情境認知，學習情境，理論依據(jù)，類型，策略
一、創(chuàng)設學習情境的理論依據(jù)
當前這個信息技術高度發(fā)展的知識經(jīng)濟時代，對人們在復雜情境中靈活運用知識的能力提出了更高要求。核心素養(yǎng)教育與傳統(tǒng)教育的最大不同在于：過去那種脫離情境、機械的知識和技能教學，須要轉(zhuǎn)化為真實復雜任務情境下的活知識和能力教學。這是創(chuàng)設學習情境的時代背景。（剩余7070字）