巧銜接 樂教研 促發(fā)展
為落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》的精神,我園與蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被選為江蘇省級首批幼小銜接結(jié)對試點(diǎn)園(校)。我們以此為契機(jī),積極探索、勇于創(chuàng)新,力求在幼小銜接工作中取得突破。要解決幼小銜接中的難點(diǎn)問題,教師是關(guān)鍵因素,而教師的成長則依賴于教研活動。因此,加強(qiáng)幼小聯(lián)合教研是實(shí)現(xiàn)兩個學(xué)段銜接的重要途徑。(剩余2979字)
試讀結(jié)束
目錄
- 正確預(yù)防是關(guān)鍵:多病原疊加的冬...
- 危險的小鳥帶來“鸚鵡熱”...
- “語遲”幼兒成長記...
- 把愛送給特別的你...
- 巧銜接 樂教研 促發(fā)展...
- 意趣交融樂探索 親身體驗(yàn)啟新知...
- 新手教師觀察成長之路...
- 淺談園本教研中管理者的角色詮釋...
- 幼兒生命教育項(xiàng)目群的實(shí)踐探究...
- 幼兒玩具選擇和使用的安全策略...
- 挖掘課程資源,培育家國情懷...
- “三關(guān)注”優(yōu)化幼兒一日生活組織...
- 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法...
- 民間游戲融入親自然活動的探析...
- 玉米:班級課程資源的開發(fā)與利用...
- 對小班幼兒空間方位發(fā)展的指導(dǎo)策...
- 兒童地標(biāo)繪本的“慧心”創(chuàng)作...
- 引導(dǎo)體弱幼兒參加體育活動之我見...
- 觀察 表達(dá):社會資源在生活化課...
- 案例活動:以米之名遇“稻”你...
- 動機(jī)理論在幼兒參與創(chuàng)造性活動中...
- 親子戲?。杭覉@合作的新路徑...
- “生活教育”理論下的幼兒園主題...
- 我與“南瓜”有場約會...
- 對幼兒戶外種植活動的思考...
- 樂在“泥”中...
- 大班建構(gòu)游戲:巧手搭建天安門...
- 中班游戲案例:好玩的保齡球...
- 早期閱讀的家庭教育策略...
- 健康活動:居家著火了怎么辦...
- 科學(xué)活動:“吃水怪”...
- 社會活動:十二生肖...
- 科學(xué)活動:森林演唱會...
- 藝術(shù)活動:鞋印變變變...
- 愛是無聲的教育...
- 我想要那只兔子...
- 跳繩難不倒我...
- 給自信一個支點(diǎn),撬起一個春天...
- 畢業(yè)季之沙池的回憶...
- 小土坡趣事...
- 在愛與陪伴中見證成長...