以“點(diǎn)”破“面”,打開文本內(nèi)涵的密鑰

——《論語·學(xué)而》教學(xué)思考

在大單元教學(xué)背景下，閱讀教學(xué)如何在“面”上推進(jìn)的同時(shí)在“點(diǎn)”上取得突破，讓學(xué)生更為深入地理解文本內(nèi)涵，以重點(diǎn)字詞句為突破口可以起到較好的作用。對(duì)《學(xué)而》中的“君子”“好學(xué)”等詞進(jìn)行深入分析可以加深學(xué)生對(duì)孔子的君子人格的理解，也能對(duì)學(xué)生在如何提升自我修養(yǎng)問題上有所啟發(fā)。

“子曰：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。（剩余2916字）