以手工技能教學(xué)促進(jìn)培智學(xué)生融入社會(huì)的實(shí)踐與策略

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繪畫與手工課程是培智學(xué)校義務(wù)教育課程體系的重要組成部分，旨在促進(jìn)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)，培養(yǎng)他們的視覺、觀察、繪畫與手工制作能力，發(fā)展審美情趣，提高審美能力，最終促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)生活、融入社會(huì)。與普通學(xué)生相比，培智學(xué)生在智力、身體機(jī)能等方面均有不同程度的缺陷和差距，經(jīng)常表現(xiàn)為消極情緒、錯(cuò)誤表達(dá)和機(jī)能受限。由于生活能力和社會(huì)適應(yīng)能力不同程度的缺失，培智學(xué)生走出校園后很難融入社會(huì)。（剩余4589字）