挖掘民族文化資源 優(yōu)化校本課程建設(shè)

——?jiǎng)?chuàng)編《愛(ài)我中華》大課間集體舞的成功實(shí)踐與反思

民族民間舞蹈蘊(yùn)藏著豐富的優(yōu)秀民族文化內(nèi)涵，充分挖掘其文化內(nèi)涵，納入學(xué)校教育資源，對(duì)于傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，培養(yǎng)文化自信，有著獨(dú)特的意義，有利于我們把優(yōu)秀文化傳承和審美教育融為一體，建設(shè)少年兒童審美感知的平臺(tái)。少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校在這方面具有天然的資源優(yōu)勢(shì)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們充分利用學(xué)校的地域優(yōu)勢(shì)，積極貫徹落實(shí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，挖掘民族舞蹈基本元素和民族語(yǔ)言特色兩方面的教育資源，創(chuàng)編了《愛(ài)我中華》大課間集體舞進(jìn)行推廣普及，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，已成為大家充分認(rèn)可的學(xué)校校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育校本課程建設(shè)的成功范例。（剩余1795字）