落實“雙減”提質(zhì)量 學(xué)為中心促發(fā)展

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“雙減”政策的推行，旨在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)質(zhì)量。同時《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確了要使學(xué)生主動參與課堂，并且積極思考，需將自主學(xué)習(xí)、合作探究等多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，強(qiáng)調(diào)“三會、四基、四能”，而課堂教學(xué)作為教育教學(xué)的主陣地，要想注重學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，助力學(xué)生主動學(xué)習(xí)，落實減負(fù)提質(zhì)，必然要在課堂教學(xué)上下功夫。（剩余3563字）