開展思辨閱讀，提升思維能力

【摘要】在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本展開思考，提升思辨能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生品悟作者用意，深刻理解作品內(nèi)涵，借用思維導(dǎo)圖建構(gòu)知識(shí)框架，探究語言藝術(shù)，品味言外之意，結(jié)合人生感悟調(diào)整自己的行為和心態(tài)。這些方法都能讓學(xué)生在積極閱讀的同時(shí)提升思辨能力。

【關(guān)鍵詞】閱讀教學(xué)；思辨能力；小學(xué)語文

在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，學(xué)生的理解能力至關(guān)重要，他們不僅要理解文字的表面含義，還要體會(huì)作品的深刻內(nèi)涵。（剩余2646字）