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[中圖分類號(hào)］G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A
[文章編號(hào)]2096-0603（2025）11-0073-04
教師作為高職院校的核心資源，在提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平方面發(fā)揮著重要作用。然而，當(dāng)前許多高職院校采用的教師評(píng)價(jià)機(jī)制主要側(cè)重于“獎(jiǎng)懲制度”“結(jié)果導(dǎo)向”以及“量化考核”，這樣的評(píng)價(jià)模式難以全面衡量“雙師型"教師的素質(zhì)能力和成長(zhǎng)潛力。（剩余6953字）
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高職院?！半p師型”教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)施路徑
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