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［摘 要］ 課程思政是職業(yè)院校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑，諾貝爾獎(jiǎng)素材中愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)等元素對(duì)學(xué)生有著十分重要的教育價(jià)值，是課程思政的良好素材。探討了諾貝爾獎(jiǎng)融入高職遺傳學(xué)課程思政的可行性，梳理了歷年來(lái)與高職遺傳學(xué)相關(guān)的諾貝爾獎(jiǎng)及思政育人目標(biāo)，提出了諾貝爾獎(jiǎng)素材融入高職遺傳學(xué)課程思政的教學(xué)路徑，以期為高職遺傳學(xué)課程思政建設(shè)提供參考。（剩余5914字）
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基于諾貝爾獎(jiǎng)情境的遺傳學(xué)課程思政建設(shè)
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