職業(yè)本科教育視閾下高水平結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

[摘           要]  構(gòu)建高水平結(jié)構(gòu)化的教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成為職業(yè)本科教育的發(fā)展重點(diǎn)，要適應(yīng)目前正在推進(jìn)的職業(yè)本科教育的需求，需要在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵建設(shè)，構(gòu)建“教學(xué)研創(chuàng)賽”教師團(tuán)隊(duì);在團(tuán)隊(duì)形式上，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化教師團(tuán)隊(duì)，分層分類(lèi)提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力;在團(tuán)隊(duì)文化方面，營(yíng)造“協(xié)同性”的團(tuán)隊(duì)文化，打造“四有”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);進(jìn)行教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)時(shí)，完善教師個(gè)體評(píng)價(jià)體系，針對(duì)教師團(tuán)隊(duì)展開(kāi)發(fā)展性評(píng)價(jià)。（剩余4843字）