植根課程標(biāo)準(zhǔn) 變革課堂教學(xué)

——2024年重慶市中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽片段教學(xué)回顧

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摘 要：教學(xué)基本功比賽是對(duì)體育教師專業(yè)能力的檢驗(yàn)，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和引領(lǐng)學(xué)生成長有著重要作用。在2024年重慶市中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽的片段教學(xué)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)素養(yǎng)化、教材處理結(jié)構(gòu)化、教學(xué)方法比賽化及教學(xué)評(píng)價(jià)多元化等特點(diǎn)，同時(shí)也暴露出素養(yǎng)落地缺乏有效方法、情境化教學(xué)設(shè)置不恰當(dāng)、教學(xué)方法改變不大、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)引導(dǎo)欠缺和知識(shí)面廣度不夠等不足。（剩余3545字）