守住課堂主陣地 上好常態(tài)體育課
——“2024年度四川省中小學體育教師現(xiàn)場課展評活動”在攀枝花舉行
中圖分類號:G899 文獻標志碼:D 文章編號:1004-7662(2025)01-0012-01
為推動《義務(wù)教育體育與健康課程標準(2022年版)》[以下簡稱《義教課程標準(2022年版)》]和《普通高中體育與健康課程標準(2017年版2020年修訂)》[以下簡稱《普高課程標準(2017年版2020年修訂)》]全面落實與實施,進一步構(gòu)建“高效課堂”,提高教學質(zhì)量,提升體育教師的課堂教育教學研究能力,推進素質(zhì)教育的深入開展。(剩余1530字)
目錄
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- 例談?wù)f課改進策略...
- 說課與模擬上課能力的提升路徑...
- 水平五《排球——扣球的運用方法...
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- 體育運動對青少年脊柱健康的影響...
- 差異視角下后進生參與比賽的優(yōu)化...
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- 《義務(wù)教育體育與健康課程標準(...