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〔摘 要〕 語文是小學課程體系中重要的組成部分，其作為一門基礎文化學科，覆蓋的知識面較廣，并且教學內容和學生其他科目的學習以及生活內容息息相關。傳統(tǒng)小學語文教學的內容較為枯燥，形式較為單一，這不但會降低學生的學習興趣，而且還會影響學生對學習內容的理解，最終使小學語文的教學質量下降。（剩余4370字）
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