“護(hù)眼矯正器的誕生”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）是使用各類探究性和挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生掌握和完善各類技能的擴(kuò)展性學(xué)習(xí)過程。在此過程中，學(xué)生不僅能獲得知識(shí)，還可學(xué)以致用，將這些知識(shí)用于解決實(shí)際問題，體會(huì)到“做”的成功和樂趣，并養(yǎng)成通過“動(dòng)手做”解決問題的習(xí)慣。學(xué)生在實(shí)踐過程中，能獲得更綜合的知識(shí)、創(chuàng)新的思維、實(shí)用的技能和溝通與協(xié)作的技巧，更深刻地理解科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)。（剩余4514字）