讓教育在真實(shí)、靈活的情境中發(fā)生

——“靈巧勞動(dòng)”課程的校本探索

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摘 要 勞動(dòng)教育在學(xué)校教育中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性作用。學(xué)校充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人價(jià)值，精心研磨富有特色的“靈巧勞動(dòng)”課程，結(jié)合“日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)”三大板塊優(yōu)化勞動(dòng)實(shí)踐，將勞動(dòng)教育的理念和實(shí)踐形式與其他“四育”有效融合，并形成“3+4+N”評價(jià)體系，多方面提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。

關(guān) 鍵 詞 靈巧勞動(dòng)；勞動(dòng)教育；校本德育

中圖分類號G41

文獻(xiàn)編碼A

文章編號2095-1183（2024）02-0061-04

在當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中，勞動(dòng)教育日益呈現(xiàn)出基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的作用，缺少了勞動(dòng)的教育是不完整的、殘缺的。（剩余4789字）