匯聚“姊妹學?!鼻楦心芰?推進新時代大灣區(qū)愛國主義教育
摘 要 粵港澳“姊妹學校”項目在推動大灣區(qū)愛國主義教育融合發(fā)展方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用?;诨觾x式鏈理論,從瞄準共同關(guān)注焦點、延展儀式互動情境、創(chuàng)新集體符號表達、完善實踐反饋機制等四個層面,對粵港澳“姊妹學?!痹谛聲r代培育大灣區(qū)青少年愛國主義情感的實施路徑進行改進和優(yōu)化,以促使更多青少年厚植家國情懷、弘揚愛國精神。(剩余6424字)
試讀結(jié)束
目錄
- 教育幸福:基于本心的向往與追求...
- 思政課大單元教學:困境與突破...
- 大單元教學:內(nèi)在意蘊、價值追求...
- 大單元理念下教學指向的價值、特...
- 大單元教學的本質(zhì)要求:以“微課...
- 道德與法治大單元教學:概念辨析...
- 高中思政課大單元教學設(shè)計的基本...
- 指向知識結(jié)構(gòu)化的道德與法治大單...
- 大概念視角下道德與法治大單元教...
- 道德與法治單元整體教學范式構(gòu)建...
- 想象在道德教育中何以可為...
- 在監(jiān)督棄用與監(jiān)督濫用之間:家長...
- 匯聚“姊妹學校”情感能量 推進...
- 新時代教師“精神成長”的校本路...
- 食育課程的校本開發(fā)實踐...
- 讓教育在真實、靈活的情境中發(fā)生...
- 對中華傳統(tǒng)文化教育的美學思考...
- 正面管教干預(yù)自閉癥兒童家庭教養(yǎng)...
- 教育從愛出發(fā)...
- 接納·反思·...
- 教育部:公布全國學校家庭社會協(xié)...
- 北京:為中小學幼兒園組建“校園...
- 朱?。荷朴蒙鐣Y源放大美育育人...
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- 韓偉:道德教育本身是一種關(guān)系性...
- 劉雨:校園欺凌的情感治理可以彌...
- 美國社會情感學習運動:培養(yǎng)整全...