加快教育出版深度融合發(fā)展的出版主體資源建設(shè)思考

摘要：融合出版是出版業(yè)的重要發(fā)展方向。為探究教育出版主體加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的資源建設(shè)路徑，文章通過文獻(xiàn)研究法、案例分析法，總結(jié)了“十一五”至“十四五”時(shí)期，出版主體在教育出版領(lǐng)域經(jīng)歷的參與數(shù)字出版競爭、升級轉(zhuǎn)型數(shù)融發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)深度融合三個(gè)發(fā)展階段及相關(guān)代表成果。并根據(jù)作者從業(yè)經(jīng)歷及行業(yè)觀察，提出教育出版主體近年深度融合發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)營銷亂象、出版物盜版更加隱秘、融合出版專業(yè)人才缺乏、社會(huì)資本參與教育出版的商業(yè)前景未知、數(shù)字技術(shù)帶來變革與沖擊等。（剩余7610字）