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摘要：方漢奇先生將傳道、授業(yè)和解惑視為研究生導(dǎo)師的責(zé)任。在40年的博士生培養(yǎng)實(shí)踐中，用“與人為善”“以禮相待”和“依性而行”來闡釋傳何種道；用“讀萬卷書、行萬里路”和“多打深井多作個(gè)案研究”來落實(shí)授什么業(yè)；用“判斷選題價(jià)值”“審思理論概念”和“厘清史料細(xì)節(jié)”來回答解哪類惑。方漢奇先生的育人經(jīng)驗(yàn)具有啟發(fā)意義和推廣價(jià)值。（剩余12519字）
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方漢奇先生如何培養(yǎng)博士研究生？
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