學(xué)科育人視角下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)靜態(tài)圖像資源的補(bǔ)充和運(yùn)用

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策劃人語(yǔ)

學(xué)科育人的實(shí)踐與研究

義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）在課程目標(biāo)的設(shè)定上作出了調(diào)整，突出體現(xiàn)了全新的育人價(jià)值觀，確定了以培養(yǎng)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力“四要素”的核心素養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本。

教師要把立德樹(shù)人作為英語(yǔ)教學(xué)的根本任務(wù)，準(zhǔn)確理解核心素養(yǎng)內(nèi)涵，全面把握英語(yǔ)課程育人價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（剩余5536字）