淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂導(dǎo)入的設(shè)計(jì)

[摘 要]導(dǎo)入是一堂課的起始環(huán)節(jié)，也是直接影響后續(xù)教學(xué)能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵因素。在英語(yǔ)課堂中，教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計(jì)多種導(dǎo)入方式，如歌曲導(dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入、情境導(dǎo)入、游戲?qū)?、?chuàng)疑導(dǎo)入等，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)英語(yǔ);課堂導(dǎo)入;設(shè)計(jì)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G623.31 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2022）15-0060-03

小學(xué)階段的學(xué)生，天性好動(dòng)愛(ài)玩，注意力不易集中，課堂上的有意注意時(shí)間短。（剩余4917字）