高職英語教學(xué)中閱讀與寫作結(jié)合的應(yīng)用探究

現(xiàn)代化教育體系改革背景下，讀寫結(jié)合對高職英語教學(xué)發(fā)展的影響越來越大，而很多高職院校在英語教學(xué)設(shè)計上仍采用死記硬背的灌輸式教學(xué)模式，已無法滿足新時代高職學(xué)生實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的需求，推進(jìn)閱讀與寫作的深度結(jié)合已成為優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。將英語教學(xué)與職業(yè)教育進(jìn)行緊密結(jié)合的讀寫結(jié)合教學(xué)法能發(fā)揮線上線下混合式教學(xué)優(yōu)勢，可創(chuàng)建豐富的實踐教學(xué)場景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升讀寫結(jié)合教學(xué)成效，打造以學(xué)生為主體的實踐教學(xué)課堂。（剩余4015字）