融合核心素養(yǎng),深讀《草原上的小木屋》
——以文學(xué)經(jīng)典培育全面發(fā)展的人
美國小說《草原上的小木屋》以勞拉一家的拓荒經(jīng)歷為敘事主線,生動展現(xiàn)了人與自然、家庭與社會、生存與文明之間復(fù)雜而微妙的關(guān)系。這部兒童文學(xué)經(jīng)典不僅是一段歷史的記錄,更是與當(dāng)今義務(wù)教育語文“新課標(biāo)"提出的“文化自信、思維能力、審美創(chuàng)造”三大核心素養(yǎng)培養(yǎng)高度契合的寶貴教育資源。在語言建構(gòu)與運用方面,書中細(xì)膩的自然描寫和生動的人物對話為兒童提供了鮮活的語言學(xué)習(xí)素材。(剩余3933字)
試讀結(jié)束
-
-
- 現(xiàn)代閱讀
- 2025年12期
目錄
- 意識流動的碎片...
- 汲古融新,激活百年館藏“一池春...
- 聲動四海, 紙傳萬象,自主創(chuàng)新...
- 無跨界,不文創(chuàng):人民文學(xué)出版社...
- 基于消費心理學(xué)的品牌塑造與營銷...
- 青年編輯力的內(nèi)核與培養(yǎng)研究...
- 21世紀(jì)國際兒童文學(xué)理論的引進(jìn)...
- 歷史真實與出版規(guī)范的平衡...
- 融合核心素養(yǎng),深讀《草原上的小...
- 《瓦爾登湖》三題:我們的朋友梭...
- 鄉(xiāng)諺四季...
- 零食里的舊時光...
- 為什么有人如此會寫吃?...
- 童年左宗棠是如何讀書的?...
- 以字源為基“探字尋根”搭建初中...
- 高校圖書館空間再造趨勢分析...
- 高校圖書館精準(zhǔn)化管理路徑分析...
- 拓展性閱讀在中職語文課堂中的應(yīng)...
- 核心素養(yǎng)下的兒童整本書閱讀原則...
- 兒童批判性思維能力在閱讀教學(xué)中...
- 小學(xué)開展群文閱讀教學(xué)實踐策略...
- 增值性評價促進(jìn)幼兒自主閱讀能力...
- 基于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行...
- 橫向比較、課堂實踐 培養(yǎng)學(xué)生文...
- 用好“快樂讀書吧”,優(yōu)化小學(xué)語...
- 以文學(xué)性閱讀命題研究促進(jìn)小學(xué)語...
- 淺談早期閱讀教育對幼兒語言發(fā)展...
- 高職英語教學(xué)中閱讀與寫作結(jié)合的...
- 新媒體語境下初中英語閱讀教學(xué)新...
- 英語寫作中“以讀促寫”模式的應(yīng)...